在小学六年级上册的语文课本中，《竹节人》是一篇充满童趣与回忆的文章。这篇课文通过生动的文字描绘了孩子们制作竹节人、斗竹节人的过程，以及他们从中获得的乐趣。文章不仅展现了孩子们天真无邪的童年生活，还反映了那个年代特有的娱乐方式。

制作竹节人需要一定的技巧和耐心。首先，要挑选一根合适的竹子，将其锯成一段段大小均匀的小节。然后，在每个小节的两端钻孔，以便穿入铁丝作为连接点。接着，将铁丝穿过竹节，并固定好头部、四肢等部位。最后，为竹节人画上五官，穿上自制的衣服，一个栩栩如生的竹节人就完成了。这样的手工活儿充满了乐趣，也锻炼了孩子们的动手能力。

斗竹节人更是让人捧腹大笑。两个孩子各自操纵自己的竹节人，在课桌底下展开激烈的“战斗”。竹节人的动作虽然简单，但孩子们却能发挥无限的想象力，让它们做出各种高难度的动作。有时候，他们会故意让竹节人摔倒，有时又会让它们互相追逐打闹。这种游戏不仅给孩子们带来了欢声笑语，也培养了他们的团队合作精神。

如今，随着科技的发展，电子游戏已经占据了孩子们的主要娱乐时间。然而，我们不能忘记那些曾经陪伴我们成长的传统玩具。竹节人作为一种简单而又富有创意的手工制品，承载着一代又一代人的童年记忆。它教会我们要珍惜身边的一切，无论是简单的快乐还是珍贵的友谊。

总之，《竹节人》这篇文章让我们重新审视了传统玩具的价值。它提醒我们，无论时代如何变迁，那份纯真的童心永远不会改变。希望每一位读者都能从这篇文章中找到属于自己的童年记忆，并将其珍藏于心底。