原文
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
翻译
即使有美味的菜肴，如果不品尝，就无法知道它的味道之美；即使有最精妙的道理，如果不学习，就无法明白其中的好处。因此，通过学习才能发现自己知识的不足，通过教授他人才能发现自己的困惑之处。意识到自身的不足，就能自我反省；认识到自己的困惑，就能不断努力提升自己。所以说，教与学是相互促进的。
注释
1. 嘉肴：美味的菜肴。
2. 旨：味美。
3. 至道：最好的道理。
4. 困：困惑。
5. 自反：自我反省。
6. 自强：自我勉励。
7. 教学相长：教与学互相促进，共同提高。
启示
《虽有佳肴》这篇短文告诉我们一个重要的道理：实践出真知。无论是学习还是教育，都需要亲身参与和体验才能真正理解和掌握。同时，它强调了教与学之间的互动关系，指出两者相辅相成，缺一不可。这对于我们今天的学习和生活仍然具有重要的指导意义。
通过以上分析，我们可以更加深入地理解《虽有佳肴》的内涵，从而在实际生活中运用这一智慧，不断提升自我。
