在小学四年级的学习中，古诗词是语文学习的重要组成部分。这些经典之作不仅承载着中华文化的深厚底蕴，还能够帮助孩子们提升语言表达能力和审美情趣。以下是四年级上册语文教材中常见的几首古诗，供同学们学习和欣赏。

《题西林壁》

苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

这首诗通过描写庐山的景色，表达了诗人对事物认知的深刻感悟。无论从哪个角度观察，庐山都会呈现出不同的姿态，而身处其中的人却难以看清它的全貌。这启示我们，在看待问题时要保持客观公正的态度，避免被表面现象所迷惑。

《赠刘景文》

苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

此诗描绘了秋天的景象，虽然荷花凋谢、菊花残败，但仍有傲然挺立的枝干。诗人借此鼓励朋友珍惜眼前的美好时光，尤其是丰收的季节，更应铭记于心。

《宿新市徐公店》

杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

杨万里的这首诗充满了生活气息，生动地刻画了乡村孩童追逐蝴蝶的情景。诗中的“飞入菜花无处寻”既写出了孩子的好奇与天真，也让人感受到自然界的奇妙变化。

《望天门山》

李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

李白以其豪放洒脱的风格，将天门山的壮丽景色展现得淋漓尽致。长江奔腾而过，两岸青山耸立，一叶扁舟悠然前行，构成了一幅美丽的画卷。

《饮湖上初晴后雨》

苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

苏轼用细腻的笔触描绘了西湖在不同天气下的美丽风光。无论是晴天还是雨天，西湖都展现出独特的魅力，就像一位天生丽质的女子，无论淡妆还是浓抹都能令人倾倒。

以上就是四年级上册语文教材中的一些经典古诗，希望大家能够用心去体会每一首诗背后的情感与哲理。通过学习这些古诗，不仅能丰富我们的知识，还能陶冶情操，提高文学素养。让我们一起走进古人的世界，感受那份跨越时空的文化之美吧！