新人教PEP版四年级下册Unit 4 (第6课时)教案（省优）

在本节课中，我们将继续深入探讨Unit 4的主题，并通过一系列精心设计的教学活动帮助学生巩固和拓展所学知识。本课的重点在于让学生能够熟练运用所学句型和词汇进行日常交流。

教学目标：

1. 语言能力：学生能够准确使用“What’s the weather like today?”、“It’s windy and cool.”等句型描述天气状况。

2. 文化意识：了解不同地区在相同季节中的天气差异，培养学生的全球视野。

3. 学习策略：鼓励学生通过观察、讨论和合作学习的方式提高语言表达能力。

教学准备：

- 多媒体课件

- 天气卡片

- 小组任务表

教学过程：

1. 热身活动：

- 播放一段关于四季的视频，激发学生兴趣。

- 引导学生用简单的英语描述视频中的天气情况。

2. 新知呈现：

- 教师展示不同城市的天气图片，引导学生猜测天气情况。

- 通过问答形式教授新句型：“What’s the weather like today?”及相应的回答。

3. 实践应用：

- 分组活动：每组选择一个城市，讨论该城市的典型天气特征。

- 表演环节：各组派代表上台展示讨论结果，其他同学判断其描述是否正确。

4. 总结与反馈：

- 回顾本节课的重点句型和词汇。

- 鼓励学生分享自己的学习感受，并给予积极评价。

5. 家庭作业：

- 记录一周内的天气变化，并尝试用英语描述。

- 准备下周的小组汇报材料。

通过以上步骤，我们希望每位学生都能在轻松愉快的氛围中掌握本单元的核心知识点，同时提升他们的综合语言运用能力。期待大家在接下来的学习旅程中取得更大的进步！

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希望这篇内容能满足您的需求！