尊敬的评委老师：

大家好！今天我将为大家带来一节关于田径运动中蹲踞式起跑的教学课程设计。这节课的内容旨在帮助学生掌握蹲踞式起跑的基本动作要领，提高学生的反应速度和身体协调性，同时培养他们对田径运动的兴趣。

一、教材分析

蹲踞式起跑是短跑项目中的重要技术环节之一，它能够有效提升运动员的起跑效率，为后续加速阶段奠定基础。通过学习蹲踞式起跑，不仅可以增强学生的腿部力量，还能锻炼他们的专注力和快速反应能力。

二、学情分析

本节课面向的是初中一年级的学生，这一年龄段的学生精力充沛，好奇心强，但注意力容易分散。因此，在教学过程中需要采用生动有趣的方式激发他们的学习兴趣，并通过反复练习加深记忆。

三、教学目标

1. 知识与技能：让学生了解蹲踞式起跑的动作要领，并能正确完成该动作。

2. 过程与方法：通过示范讲解、分组练习等方式，引导学生逐步掌握蹲踞式起跑的技术要点。

3. 情感态度价值观：培养学生积极向上的心态以及团队合作精神。

四、重点难点

- 重点：蹲踞式起跑时身体重心前移及蹬地发力的方法。

- 难点：如何保持良好的平衡感并迅速做出反应。

五、教法与学法

教法：

1. 讲解法：清晰准确地向学生介绍蹲踞式起跑的动作步骤；

2. 演示法：教师亲自示范正确的蹲踞式起跑姿势供学生模仿；

3. 练习法：组织学生进行分组练习，及时纠正错误动作；

4. 游戏法：设计一些小游戏来增加课堂趣味性，促进师生互动。

学法：

1. 观察思考：认真观看老师的演示并思考其中的关键点；

2. 动手实践：积极参与各项实践活动，不断改进自己的技术；

3. 小组讨论：与其他同学交流心得体会，共同进步。

六、教学过程

（一）导入新课

首先播放一段精彩的短跑比赛视频，吸引学生的注意力，然后提问：“你们知道短跑比赛中选手是如何开始冲刺的吗？”引出本节课的主题——蹲踞式起跑。

（二）讲授新知

1. 教师详细讲解蹲踞式起跑的动作要领，并强调注意事项；

2. 在黑板上画出示意图辅助说明；

3. 再次播放专业运动员的比赛片段，请学生注意观察他们的起跑动作。

（三）实践操作

1. 分小组进行实地演练，每组选出一名组长负责监督指导；

2. 教师巡回指导，发现共性问题集中讲解；

3. 开展小型竞赛活动，检验学生的学习成果。

（四）总结反馈

最后邀请几位表现优秀的学生分享心得体验，鼓励全体同学继续保持努力学习的态度。同时指出还需改进的地方，激励大家继续探索进步的空间。

七、布置作业

回家后可以尝试在家人面前展示所学到的蹲踞式起跑技巧，争取得到更多人的认可和支持。

以上就是我对《田径蹲踞式起跑说课稿》的设计思路，希望能给大家留下深刻印象。谢谢！

希望这份说课稿能够满足您的需求，如果有任何修改意见或补充建议，请随时告知。