时光飞逝，一学期的教学工作已接近尾声。作为一名四年级数学教师，我始终以认真负责的态度对待每一堂课，努力提升学生的学习兴趣和成绩。回顾这一学期的教学工作，有收获也有反思，现将工作总结如下：

首先，在备课环节上，我深入研究了苏教版教材的内容与结构。针对四年级学生的认知特点，我精心设计每一节课的教学方案，力求做到既符合课程标准的要求，又贴近学生的实际生活。通过反复推敲教学流程，确保课堂上的每一个知识点都能被学生充分理解和掌握。

其次，在课堂教学中，我注重激发学生的学习积极性。采用多样化的教学方法，如小组合作学习、游戏互动等，让学生在轻松愉快的氛围中获取知识。同时，我也特别关注个别学困生的学习情况，利用课余时间对他们进行一对一辅导，帮助他们克服学习中的困难。

再者，为了检验学生的学习效果，我定期组织单元测试，并及时批改作业，给予学生具体的反馈。通过分析测试结果，我能够准确把握学生的学习薄弱环节，并据此调整后续的教学策略，从而提高整体教学质量。

此外，我还积极参加学校组织的各种教研活动，与其他教师交流教学经验，不断丰富自己的专业知识和教学技能。这些经历不仅开阔了我的视野，也为我的教学工作注入了新的活力。

总之，这学期的数学教学工作让我深刻体会到教育工作的意义所在。虽然取得了一些成绩，但我也认识到自身存在的不足之处，比如对某些难点问题的讲解还不够透彻等。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自身的专业素养，为学生的全面发展贡献自己的一份力量。