——《公差配合与测量技术》教案

一、教学目标

通过本项目的教学，学生能够全面掌握光滑极限量规的基本概念、功能特点以及实际应用方法。同时，培养学生在机械加工领域中对工件进行精确检测的能力，并提高其解决实际问题的实践能力。

1. 知识目标

- 理解光滑极限量规的概念及其在生产中的重要性；

- 掌握光滑极限量规的分类及适用范围；

- 学会根据具体需求选择合适的量规类型。

2. 技能目标

- 能够正确使用光滑极限量规进行工件尺寸检验；

- 了解如何判断被测零件是否符合公差要求；

- 培养动手操作能力和独立思考能力。

3. 情感态度价值观目标

- 激发学生对专业学习的兴趣；

- 强调团队合作精神，在小组活动中培养沟通交流能力；

- 树立严谨细致的工作态度，确保产品质量符合标准。

二、教学重点与难点

- 重点：光滑极限量规的功能特性及其实际应用技巧；

- 难点：根据不同情况合理选用适合的量规，并准确解读检测结果。

三、课前准备

教师需提前准备好相关教具，包括各种类型的光滑极限量规样品（如通止规）、待检工件若干以及演示视频等多媒体资料。此外，还需布置好实验室环境，保证每位同学都能参与到实操练习当中。

四、教学过程

1. 导入新课

通过展示一些因未严格控制尺寸而导致的产品质量问题案例，引出光滑极限量规的重要性。让学生认识到它在工业生产中不可或缺的地位。

2. 理论讲解

结合PPT或黑板板书详细阐述光滑极限量规的工作原理、结构组成及主要用途等内容。特别强调其作为无刻度工具的独特优势——无需依赖复杂仪器即可快速判定零件是否合格。

3. 示范操作

教师现场演示如何正确使用光滑极限量规对工件进行测量，并解释每一步骤背后的逻辑依据。同时提醒注意事项，比如保持清洁、避免过度用力等细节问题。

4. 分组实验

将全班分成几个小组，每个小组分配一定数量的工件样本以及一套完整的量规工具包。要求各组成员分工协作完成任务，记录下所有测量数据并分析结果。

5. 讨论总结

邀请各组代表分享自己的发现和体会，引导大家共同探讨遇到的问题及其解决方案。最后由老师归纳要点，巩固所学知识。

五、课堂延伸活动

鼓励有兴趣的同学课后查阅更多关于光滑极限量规的技术文献，尝试设计一种新型量规来满足特定场合的需求。还可以组织一次小型比赛，看谁能最快且最准确地完成指定工件的检测任务。

六、作业布置

1. 总结今天学到的知识点，并撰写一份不少于300字的学习心得；

2. 查找至少两篇有关光滑极限量规最新研究进展的文章，并简要概述其主要内容；

3. 完成一份针对某一类工件的完整检测报告，包括检测步骤、数据表格以及结论部分。

通过以上环节的设计，相信学生们不仅能够深刻理解光滑极限量规的相关知识，还能将其灵活运用到今后的学习和工作中去，为成为一名优秀的技术人员打下坚实的基础。