活动目标：

1. 培养幼儿对故事的兴趣，理解绘本中角色的情感变化。

2. 学习简单的表达方式，能够模仿角色的语言进行表演。

3. 通过活动，让幼儿认识到保护牙齿的重要性。

活动准备：

1. 绘本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的图片或电子版。

2. 角色头饰（鳄鱼和牙医）。

3. 小镜子若干，用于观察自己的牙齿。

活动过程：

一、导入部分

教师出示绘本封面，引导幼儿观察封面并提问：“小朋友，你们看这是谁？它看起来怎么样？”通过提问激发幼儿的好奇心，吸引他们关注故事。

二、讲述故事

教师以生动的语言讲述绘本内容，边讲边展示相关图片。在讲述过程中，重点突出鳄鱼和牙医的心理活动，如“鳄鱼害怕去看牙医，牙医也害怕给鳄鱼治疗牙齿”。通过讲述帮助幼儿理解故事中的情感。

三、角色扮演

分发鳄鱼和牙医的角色头饰，邀请几位小朋友上台表演故事中的对话。教师可以先示范一次，然后鼓励幼儿大胆尝试。例如：

- 鳄鱼：“我好害怕啊！”

- 牙医：“我也是，但我会尽力帮你的。”

四、互动环节

让每个小朋友都对着小镜子观察自己的牙齿，并讨论如何保护牙齿。教师可以引导幼儿说出刷牙、少吃糖等方法。

五、总结分享

请小朋友分享今天的感受，比如“为什么鳄鱼和牙医都害怕”、“我们应该怎样保护牙齿”。教师最后总结，强调保护牙齿的重要性。

活动延伸：

将绘本放在班级图书角，供幼儿自由阅读；组织绘画活动，让幼儿画出自己心目中的牙医或鳄鱼。

通过这样的活动设计，不仅能让幼儿享受阅读的乐趣，还能在游戏中学习到实用的知识，促进其全面发展。