一、导入新课

师：同学们，今天我们来学习一首古诗《江畔独步寻花》。这首诗是唐代著名诗人杜甫所作，大家对杜甫有多少了解呢？

生：杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”。

师：没错，杜甫一生坎坷，但他始终关心民生疾苦，他的诗被誉为“诗史”。今天我们就一起走进这首诗，感受杜甫在春天里漫步江边时的心境。

二、初读感知

师：请大家自由朗读这首诗，注意读准字音，读通句子。

（学生自由朗读）

师：谁愿意来为大家朗读一下这首诗？

（学生朗读）

师：读得非常流利。接下来让我们一起齐声朗读一遍。

（全体学生齐读）

三、细读理解

师：现在我们一起来逐句理解这首诗的意思。

第一句：“黄四娘家花满蹊”，这里的“黄四娘”是谁？为什么要在名字前加个“黄”字？

生：可能是她的姓氏吧。

师：对，这里提到的是一个普通人家的名字。这一句描绘了黄四娘家周围繁花似锦的景象。

第二句：“千朵万朵压枝低”，这句诗通过夸张的手法写出了花开之盛。

第三句：“留连戏蝶时时舞”，蝴蝶在花丛中飞舞嬉戏，展现出春天的生机勃勃。

第四句：“自在娇莺恰恰啼”，黄莺自由自在地歌唱，增添了春日的欢快气氛。

四、深入探究

师：大家思考一下，这首诗表达了诗人怎样的情感？

生：诗人可能是在享受春天的美好，心情愉悦。

师：是的，杜甫在这首诗中表现了他对自然美景的喜爱和对生活的热爱。虽然他一生历经磨难，但在这一刻，他暂时忘却了烦恼，沉浸在大自然的怀抱中。

五、拓展延伸

师：大家知道吗？杜甫还有一首著名的诗《春望》，里面也描写了春天的景色。我们一起来比较这两首诗的不同之处。

（学生分组讨论，然后派代表发言）

六、总结全文

师：今天我们学习了《江畔独步寻花》，感受到了杜甫笔下春天的美好。希望大家能够珍惜眼前的美好时光，用心去发现生活中的美。

七、布置作业

1. 背诵并默写这首诗。

2. 搜集其他描写春天的诗句，下节课分享。

（完）