为了进一步提升小学四年级学生的数学学习水平，帮助学生在数学学科上取得更好的成绩，特制定本学期的数学培优辅差工作计划。此计划旨在通过有针对性的教学活动，满足不同层次学生的需求，使全体学生都能在原有的基础上得到不同程度的进步。

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准》为依据，结合我校实际情况，坚持“因材施教”的原则，注重培养学生的数学兴趣和能力，促进学生全面发展。同时，关注后进生的学习状况，给予他们更多的关心和支持，确保每位学生都能享受到优质的教育资源。

二、具体措施

（一）培优工作

1. 组建兴趣小组

针对数学成绩优异的学生，成立专门的兴趣小组，开展更高层次的数学探究活动。例如，组织学生参加奥数竞赛培训，激发他们的创新思维和解决问题的能力。

2. 提供个性化辅导

定期安排教师对优秀学生进行一对一辅导，帮助他们在掌握基础知识的同时，拓展视野，挑战更难的问题。此外，鼓励学生自主阅读数学相关书籍，拓宽知识面。

3. 举办专题讲座

每月邀请校内外专家或优秀教师为学生开设专题讲座，分享学习方法与技巧，增强学生的自信心及竞争力。

（二）辅差工作

1. 建立帮扶机制

实行“一帮一”互助模式，让学习成绩较好的同学与后进生结成对子，互相帮助，共同进步。同时，班主任要定期跟进帮扶效果，及时调整策略。

2. 加强课堂互动

在日常课堂教学中，注意观察每位学生的反应，对于理解困难的学生给予耐心讲解，并设计一些简单易懂的例子帮助其消化吸收知识点。

3. 家校合作共育

加强与家长之间的沟通交流，了解孩子在家的表现情况，共同探讨适合孩子的教育方式。必要时可建议家长陪伴孩子完成作业，营造良好的家庭学习氛围。

三、预期目标

- 提高整体班级平均分，缩小优劣差距；

- 增强学生学好数学的信心；

- 形成浓厚的数学学习风气，培养一批具有较强逻辑推理能力和实践操作技能的小学毕业生。

总之，在新学期里，我们将全力以赴做好这项工作，力求让每一个孩子都能享受到高质量的数学教育，为他们未来的发展奠定坚实的基础。让我们携手努力，共创辉煌！

以上即为本学期关于“小学四年级数学培优辅差工作计划”的全部内容，希望可以有效地推动教学质量的整体提升。