教学目标：

1. 知识与技能：让学生了解什么是校园欺凌，以及校园欺凌可能带来的危害。

2. 过程与方法：通过案例分析、角色扮演等方式，引导学生学会如何预防和应对校园欺凌。

3. 情感态度与价值观：培养学生的同理心和社会责任感，增强他们的自我保护意识。

教学重点：

- 认识校园欺凌的形式及危害。

- 学习如何正确处理校园欺凌事件。

教学难点：

- 如何在实际生活中运用所学知识来预防和应对校园欺凌。

教学准备：

- 准备一些关于校园欺凌的真实案例或故事。

- 制作相关的PPT课件，包括图片、视频等多媒体资料。

- 设计互动环节，如小组讨论、情景模拟等。

教学过程：

一、导入新课

（5分钟）

教师可以通过提问的方式引入话题：“同学们，在学校里有没有遇到过让你感到不舒服的事情？比如被同学嘲笑、推搡甚至打骂？”然后根据学生的回答总结出“校园欺凌”的概念，并简单介绍其定义。

二、讲解新知

（20分钟）

1. 什么是校园欺凌？

- 校园欺凌是指发生在校园内外，由一个或多个学生对另一个学生进行身体上、言语上的攻击行为。

- 它可以表现为多种形式，如肢体冲突、言语侮辱、社交排斥等。

2. 校园欺凌的危害

- 对受害者的身心健康造成严重伤害。

- 影响学习效果，导致成绩下降。

- 可能引发长期的心理问题，如焦虑症、抑郁症等。

3. 如何预防校园欺凌

- 提高自我保护意识，避免成为容易被欺负的对象。

- 学会友好相处，建立良好的人际关系。

- 遇到问题及时向老师或者家长求助。

三、案例分析

（15分钟）

展示几个真实的校园欺凌案例，组织学生分组讨论这些案例中的问题所在，并提出解决方案。鼓励学生们积极发言，分享自己的看法。

四、情景模拟

（10分钟）

将全班分成若干小组，每组负责表演一段关于校园欺凌的小短剧。通过这种方式让学生亲身体验如何面对校园欺凌，并尝试寻找有效的解决办法。

五、总结归纳

（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调预防和应对校园欺凌的重要性。同时提醒学生要勇敢地说出自己的感受，不要把烦恼藏在心里。

作业布置：

- 写一篇小作文，谈谈你对校园欺凌的看法以及我们应该怎样做才能防止它发生。

- 制作一张手抄报，主题为“反对校园欺凌，共建和谐校园”。

以上就是本次“小学生防校园欺凌安全教育教案”的全部内容。希望通过这堂课能让每一位同学都认识到校园欺凌的危害，并掌握必要的防范技巧。让我们共同努力，创造一个没有欺凌的安全校园环境！