教学目标：

一、知识与能力：

1. 学生能够正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵。

2. 理解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。

二、过程与方法：

1. 通过反复朗读和小组合作讨论，理解诗意。

2. 利用多媒体课件展示背景资料，帮助学生更好地理解诗的内容和情感。

三、情感态度与价值观：

1. 感受朋友之间深厚的友谊，培养学生珍惜友情的情感。

2. 培养学生对中国古典文化的热爱之情。

教学重点：

理解诗意，体会作者表达的思想感情。

教学难点：

感受朋友之间深厚的友谊，培养学生珍惜友情的情感。

教学准备：

教师准备：多媒体课件，相关背景资料。

学生准备：预习课文，了解李白及《赠汪伦》的相关知识。

教学过程：

一、导入新课：

1. 教师讲述一个关于友情的小故事，激发学生的学习兴趣。

2. 引出课题《赠汪伦》，并板书课题。

二、初读古诗，整体感知：

1. 学生自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子。

2. 指名朗读，师生共同评价。

3. 全班齐读，进一步熟悉古诗。

三、精读古诗，深入理解：

1. 学生分组讨论，理解每句诗的意思。

2. 各小组派代表汇报讨论结果，教师适时点拨。

3. 教师利用多媒体课件展示相关背景资料，帮助学生更好地理解诗的内容和情感。

四、品读古诗，体会情感：

1. 学生再次朗读古诗，思考：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

2. 小组交流讨论，全班分享观点。

3. 教师总结：这首诗表达了诗人对朋友汪伦的深厚情谊，以及离别时的不舍之情。

五、拓展延伸：

1. 学生搜集其他描写友情的古诗词，进行比较阅读。

2. 分享自己与朋友之间的感人故事，表达对友情的珍视。

六、布置作业：

1. 背诵并默写《赠汪伦》。

2. 写一篇短文，谈谈自己对友情的理解。

板书设计：

赠汪伦

李白

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

希望以上教案能为您的教学提供帮助，祝您教学愉快！