在学前教育领域中，学前儿童心理学是一门非常重要的学科。它帮助我们更好地理解儿童的心理发展过程，为教育实践提供理论支持。为了检验学习成果或自我评估，掌握一定的试题和参考答案是非常有帮助的。

一、选择题

1. 学前儿童心理发展的主要特征是？

A. 稳定性与连续性 B. 不平衡性与差异性 C. 阶段性与顺序性 D. 以上皆是

正确答案：D。学前儿童心理发展具有多种特点，包括稳定性与连续性、不平衡性与差异性以及阶段性与顺序性。

2. 儿童在哪个年龄段开始表现出明显的自我意识？

A. 6个月-1岁 B. 1岁-2岁 C. 2岁-3岁 D. 3岁以上

正确答案：C。大约从两岁开始，儿童会逐渐意识到自己是一个独立的个体，并开始尝试表达自己的意愿。

二、简答题

1. 请简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

答：瑞士著名心理学家让·皮亚杰提出了认知发展阶段理论，他认为儿童的认知发展可以分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）和形式运算阶段（11岁以上）。每个阶段都有其独特的认知结构和发展任务。

三、论述题

试论如何根据学前儿童的心理特点进行有效教学。

答：首先，教师需要认识到学前儿童正处于认知发展的初级阶段，因此应以直观形象的教学方法为主，注重通过游戏、操作等活动来促进他们的学习。其次，考虑到儿童之间存在个体差异，教师应当采取因材施教的方式，关注每一个孩子的成长需求。最后，要尊重儿童的发展规律，避免拔苗助长，给予他们足够的时间去探索世界、积累经验。

以上仅为部分示例内容，实际应用时可根据具体情况进行调整和完善。希望这些题目能够为大家提供一些启发，并帮助大家更深入地了解学前儿童心理学的相关知识。