在小学一年级的数学学习中，"找规律"是一项重要的基础能力培养内容。它不仅能够帮助学生理解数学中的逻辑关系，还能激发他们的观察力和想象力。本教学设计旨在通过一系列生动有趣的游戏活动，让学生在实践中掌握找规律的方法。

首先，在课堂开始时，教师可以通过播放一段简短的动画视频来吸引学生的注意力。视频内容可以是关于自然界或日常生活中常见的重复模式，比如花朵的排列、动物身上的斑纹等。这样做的目的是让孩子们意识到规律其实就在我们身边。

接着，进入实际的教学环节。教师准备一些不同颜色的小球或者卡片，按照一定的顺序摆放好，然后请几位同学上台尝试找出其中的规律。例如，红球-蓝球-红球-蓝球……这样的简单交替模式。当学生们发现规律后，鼓励他们用自己的语言描述出来，并且尝试预测接下来会出现什么。

为了增加趣味性，还可以组织小组竞赛活动。每个小组都有一套材料，需要在限定时间内完成尽可能多的规律拼接任务。这不仅能锻炼孩子的团队合作精神，也能让他们更加积极地参与到活动中来。

此外，利用多媒体工具辅助教学也是个不错的选择。比如制作PPT课件展示更多的例子，或者使用互动白板让全班一起参与操作。这种方式可以使抽象的概念变得直观易懂，同时提高课堂效率。

最后，在课程结束之前，可以让每位学生写下自己今天学到的新知识以及感受。这样既可以巩固所学内容，又能让老师了解到每个孩子对知识点的理解程度。

总之，“找规律”作为一年级数学的一部分，其重要性不容忽视。通过精心设计的教学方案，相信每一位小朋友都能在这个过程中获得成长与快乐！