活动目标：

1. 让孩子们熟悉并学会一首关于乡下老鼠的儿歌。

2. 培养孩子的节奏感和音乐表现力。

3. 通过歌曲学习，增强孩子对乡村生活的了解与兴趣。

准备材料：

- 一张乡村场景图（可以是图画或者投影）

- 音乐播放设备

- 简单的乐器（如手鼓、铃铛等）

教学步骤：

1. 导入环节

- 教师先展示乡村场景图，引导孩子观察图片中的元素，比如田野、小溪、树木等，并询问孩子们是否知道这些地方住着什么样的动物。

- 引出今天要学习的内容——关于乡下老鼠的故事。

2. 初步感知

- 播放《乡下老鼠》的儿歌录音，让孩子安静地聆听，感受旋律和歌词内容。

- 提问：“你们听到了什么？这首歌曲讲的是谁的故事呀？”鼓励孩子们自由发言。

3. 学唱歌曲

- 再次播放歌曲，这次教师可以轻声跟着哼唱，帮助孩子们记住部分旋律。

- 分句教唱，每教一句后让孩子们跟唱几遍，确保他们能够准确地模仿发音。

- 使用简单的乐器伴奏，增加趣味性。例如，在每句话结束时敲击一下手鼓，形成节奏感。

4. 互动游戏

- 组织一个小型表演活动，邀请几个小朋友分别扮演不同的角色，比如乡下的小老鼠、田野里的麦穗、河边的小鱼等，大家一起随着歌曲表演动作。

- 这个环节不仅能让孩子们更好地理解歌曲的意义，还能锻炼他们的团队合作能力和创造力。

5. 总结分享

- 请孩子们分享自己最喜欢的部分是什么，为什么喜欢。

- 教师总结今天的课程内容，强调学习这首歌的重要性，并鼓励孩子们回家后继续练习，也可以教给家人听。

注意事项：

- 在整个过程中，保持轻松愉快的氛围，避免给孩子太大压力。

- 对于不愿意参与表演的孩子，给予足够的支持和鼓励，让他们以自己的方式享受音乐带来的乐趣。

通过这样的教案设计，孩子们不仅能学到一首有趣的儿歌，还能在快乐中增长知识，提升综合素质。希望每位小朋友都能从中获得美好的体验！