每个孩子都是独特的个体，他们带着自己的个性和想法走进我们的课堂。作为中班的老师，我每天都在学习如何更好地引导这些小天使们成长。今天，我想分享一段让我印象深刻的经历。
记得前几天，我们班的小宇在画画时遇到了一些困难。他总是喜欢画出超出纸张边界的线条，这让他的作品看起来有些凌乱。一开始，我试图纠正他的习惯，但发现这样不仅没有帮助，反而让他变得更加抗拒。后来，我换了一种方式，不再强调规则，而是鼓励他说说自己的创作故事。小宇顿时打开了话匣子，他告诉我，他觉得画面越丰富越好，因为这样能表现出更多的东西。听完后，我意识到，这其实是一种创造力的表现，只是需要适当的引导。
于是，我开始尝试给他提供更大的画纸，并建议他可以用不同的颜色来区分不同的情节。慢慢地，我发现小宇的作品变得更有条理了，而且他还主动提出想要尝试新的绘画工具。看到这样的转变，我感到非常欣慰。
这件事让我明白，教育不仅仅是传授知识，更在于理解和尊重每一个孩子的独特性。每个孩子都有自己的节奏和方式去探索世界，而我们的任务就是为他们搭建一座桥梁，让他们能够自由地表达自己，同时也能学会与他人合作。
在今后的教学中，我会继续用心倾听孩子们的声音，用爱和耐心陪伴他们一步步成长。我相信，只要我们给予足够的空间和支持，每个孩子都能绽放属于自己的光芒。
