《七颗钻石》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰创作的一篇经典童话故事。这篇短小精悍的作品以浅显的语言和生动的情节，向读者传递了爱与善良的主题。在小学语文课堂中，《七颗钻石》是一篇非常适合引导学生感悟人性光辉的经典课文。以下将从教学目标、教学重难点、教学过程以及教学反思四个方面进行详细的教学设计。

教学目标

1. 知识与能力：掌握文中生字词，理解故事情节的发展脉络。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，培养学生分析文本的能力，提升语言表达水平。

3. 情感态度与价值观：感受主人公无私奉献的精神，激发学生对真善美的追求。

教学重难点

- 重点：理解故事核心寓意，体会人物形象塑造的艺术手法。

- 难点：结合生活实际，思考如何将爱心付诸行动。

教学过程

一、导入新课

教师可以通过讲述一个简单的小故事或播放一段相关视频来吸引学生的注意力，比如“分享一块面包”的情景剧表演，从而自然过渡到《七颗钻石》的学习。

二、初读感知

让学生自由朗读课文，标记出不熟悉的生字词，并尝试用自己的话概括主要内容。随后组织小组交流，确保每位同学都能大致了解故事背景。

三、深入探究

1. 细节品析：引导学生找出描写小姑娘行为举止的关键句子（如“她把水倒进罐子里，又小心地盖上”），探讨这些细节背后所蕴含的情感。

2. 角色解读：分角色朗读课文，分别扮演不同角色，帮助学生更好地理解各自的性格特点及心理活动。

3. 主题升华：围绕“爱”这一中心思想展开讨论，鼓励孩子们联系自身经历谈谈自己是如何理解和实践爱的。

四、拓展延伸

布置作业：请同学们回家后观察身边的亲人朋友，记录下他们之间发生的温暖瞬间，并写成一篇小短文。下节课分享给大家听。

教学反思

本节课虽然完成了预定的教学任务，但在实际操作过程中也发现了一些问题。例如，在小组讨论环节部分学生参与度不高，可能是因为题目设置不够开放性所致。今后可以尝试更多元化的提问方式，让每个孩子都有机会发表自己的看法。

通过这样的教学设计，《七颗钻石》不仅能让学生学到语文知识，更重要的是让他们懂得珍惜身边点滴幸福，学会用一颗宽容的心去对待他人。这正是文学教育的魅力所在！

以上即为《小学语文课文〈七颗钻石〉教学设计》，希望能为一线教师提供一些参考价值。