活动名称：我是社区的小主人

活动目标：

1. 让幼儿了解自己所在社区的基本情况，如社区里的设施、人员等。

2. 培养幼儿的社会责任感，激发他们爱护社区环境的意识。

3. 鼓励幼儿积极参与社区活动，学会与他人合作。

活动准备：

- 社区地图一张

- 社区内常见设施的照片或图片（如超市、公园、医院等）

- 彩色笔和纸张

- 小组讨论记录表

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

老师带领小朋友一起唱一首关于社区的歌曲，例如《我的家在日喀则》。通过歌曲让孩子们感受到社区是一个大家庭，每个人都是这个家庭的一员。

二、探索与发现（10分钟）

展示社区地图，并引导孩子观察地图上的不同地点。提问：“你们知道这些地方是做什么用的吗？”然后逐一介绍社区内的重要设施，比如超市、医院、公园等，并展示相关照片或图片帮助理解。

三、小组讨论（15分钟）

将全班分成几个小组，每组发给一张空白纸和彩色笔。请每个小组讨论并画出他们理想中的社区，并标注上重要的设施位置。鼓励孩子们发挥想象力，设计出既美观又实用的理想社区。

四、分享交流（10分钟）

各小组轮流展示他们的作品，并解释为什么这样设计。老师可以适时地提出问题引导深入思考，比如：“如果这个地方建在这里会方便谁？有没有更好的位置呢？”

五、总结延伸（5分钟）

最后，老师总结今天学到的内容，强调我们每个人都应该为建设美好社区贡献力量。布置家庭作业：回家后和家人聊聊社区里有哪些需要改进的地方，下次上课时带来分享。

活动反思：

通过这次活动，孩子们不仅对社区有了更深的认识，还学会了团队合作和表达想法的方法。未来还可以开展更多类似的实践活动，进一步增强孩子们的社会责任感。

以上就是本次课程的设计方案，希望能帮助到您！如果您有任何疑问或建议，请随时告诉我哦~