在幼儿园教育中，语言活动是培养孩子表达能力和想象力的重要环节。今天为大家分享一份针对大班小朋友设计的语言活动教案——《咕咚来了》，并配套有精美的PPT课件，帮助孩子们更好地理解故事内容。

【活动目标】

1. 能够清晰地复述故事的主要情节。

2. 通过角色扮演，增强孩子的语言表达能力与自信心。

3. 培养团队合作精神，激发孩子们对未知事物的好奇心。

【活动准备】

- 故事图片若干张

- 小兔子、小猴子等动物头饰

- 配套的PPT课件

【活动过程】

一、导入部分

老师先播放一段轻松愉快的音乐，吸引孩子们的注意力。然后提问：“小朋友们，你们有没有听过‘咕咚’这个声音呢？它可能是什么东西发出来的呀？”让孩子们自由讨论，激发他们的思考兴趣。

二、讲述故事

使用PPT课件展示故事画面，老师生动地讲述《咕咚来了》的故事内容。每一页幻灯片都配有相应的插图和文字说明，便于孩子们理解和记忆。

三、角色扮演

将全班分成几个小组，每个小组选择一种动物进行角色扮演。孩子们可以根据自己的理解模仿动物的动作和表情，重现故事情节。这样不仅能加深他们对故事的印象，还能提高表演技巧。

四、总结分享

活动结束前，请几位小朋友上台分享自己最喜欢的角色以及为什么喜欢这个角色。同时鼓励其他小朋友发表意见，形成良好的交流氛围。

五、延伸活动

可以组织一次户外游戏，比如“找寻咕咚”，让孩子在游戏中体验探索的乐趣，进一步巩固所学知识。

通过以上步骤，《咕咚来了》不仅能让孩子们享受听故事的乐趣，还能够在实践中提升语言表达能力和社交技能。希望这份教案能为您的教学工作带来一些启发！