一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够了解并掌握基本的家庭卫生知识，学会简单的清洁工具使用方法，如扫帚、拖把等。

2. 过程与方法目标：

通过小组合作学习的方式，学生能体验到团队协作的重要性，并在实践中提升解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生尊老爱幼的思想品德，增强社会责任感，树立正确的劳动观念。

二、教学重难点

重点：让学生理解帮助他人是中华民族的传统美德，学会如何正确地进行家庭清洁工作。

难点：激发学生主动参与社会实践活动的兴趣，培养他们乐于助人的良好品质。

三、教学准备

教师需要提前准备好相关的教学资料，包括图片、视频等多媒体资源；同时也要确保每位学生都能拿到一套完整的清洁工具套装以供课堂练习使用。

四、教学过程

1. 导入新课

教师可以通过讲述一个关于孝顺长辈的小故事来引入本节课的主题——帮助李奶奶打扫房间。这样可以引起学生的共鸣，让他们更加积极地参与到接下来的学习活动中去。

2. 讲授新知

在这一环节中，教师首先应该向学生们介绍一些基础的家庭卫生常识，比如哪些地方容易积灰、应该如何正确地擦拭家具表面等等。然后演示各种清洁工具的正确操作方法，并让孩子们尝试模仿老师的动作完成相应的任务。

3. 实践活动

将全班分成若干个小组，每个小组负责清理教室内的不同区域。在这个过程中，教师要时刻关注每一个小组的表现情况，及时给予指导和鼓励，确保每位同学都能够得到充分锻炼的机会。

4. 总结反馈

最后，组织一次简短的讨论会，请各组代表分享自己在活动中遇到的问题以及解决办法。此外，还可以邀请几位表现特别突出的学生谈谈他们的感受，以此激励其他同学向榜样看齐。

五、作业布置

为了巩固所学内容，教师可以给学生布置一项课外任务——回家后主动帮父母做一些力所能及的事情，例如整理书桌、擦窗户等。同时提醒大家注意安全，避免发生意外伤害。

六、板书设计

帮助李奶奶大扫除

1. 家庭卫生知识

2. 清洁工具使用方法

3. 团队合作精神

4. 尊老爱幼品德教育

以上就是本次课程的教学设计方案。希望通过这样的安排，不仅能让学生们学到实用的生活技能，还能让他们从中体会到帮助他人的快乐，从而成长为有爱心、负责任的好少年！