在学习完《飞向蓝天的恐龙》这篇课文之后，我们可以通过以下课后练习来巩固所学的知识点。这些练习不仅能够帮助同学们加深对课文的理解，还能提高我们的语文综合能力。
一、基础知识检测
1. 给加点字注音：
恐龙（ ） 崭新（ ） 形态（ ）
2. 解释词语：
（1）轻盈：__________
（2）五彩斑斓：__________
二、阅读理解
根据课文内容回答问题：
1. 课文主要讲述了什么内容？
答：课文主要介绍了科学家们通过研究发现，鸟类可能是小型恐龙的后代，并且详细描述了这一科学发现的过程以及其重要意义。
2. 文中提到的“假说”指的是什么？
答：“假说”指的是科学家认为鸟类是由小型恐龙进化而来的观点。
三、拓展延伸
1. 你还知道哪些关于恐龙的知识？请简单介绍一下。
2. 如果让你设计一只结合了恐龙与现代生物特征的新物种，你会怎样设计？
四、写作训练
以“假如我是科学家”为题写一篇短文，谈谈你对未来科学研究的看法或期待。
以上就是围绕《飞向蓝天的恐龙》这篇课文设计的一系列课后练习。希望大家能够在完成这些练习的过程中，进一步提升自己的语文素养和科学兴趣！
