在教育学与心理学的学习过程中，掌握一些核心知识点对于理解学科本质和应对考试至关重要。以下是两个领域中的一些必背知识点，希望能帮助大家更好地理解和记忆。

教育学部分

一、教育的基本概念

1. 教育的定义：教育是根据一定社会需要进行的培养人的活动，或者说是培养人的实践活动。

2. 教育的功能：

- 社会功能：促进社会发展。

- 个体功能：促进个体社会化。

3. 教育目的：指国家对教育培养人的总的要求，它规定了把受教育者培养成什么样的人。

二、教育制度

1. 学校教育制度：简称学制，是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则。

2. 义务教育：由国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性。

3. 高等教育：包括大学本科教育、研究生教育等，旨在培养高级专门人才。

心理学部分

一、认知发展理论

1. 皮亚杰的认知发展阶段论：

- 感知运动阶段（0-2岁）：通过感知和动作认识世界。

- 前运算阶段（2-7岁）：以自我为中心，开始使用符号。

- 具体运算阶段（7-12岁）：能够进行逻辑推理。

- 形式运算阶段（12岁以上）：抽象思维能力成熟。

2. 维果茨基的社会文化理论：强调社会互动在儿童认知发展中起关键作用。

二、学习理论

1. 行为主义学习理论：认为学习是刺激与反应之间的联结。

2. 认知主义学习理论：关注学习者的内部心理过程。

3. 建构主义学习理论：主张学习是个体主动构建知识的过程。

以上内容涵盖了教育学与心理学中的基本知识点，希望对大家有所帮助。在学习过程中，建议结合实际案例加深理解，并多做练习巩固记忆。同时，保持好奇心和探索精神，不断深化对这两个领域的认识。