在美术教育中，培养学生的艺术兴趣和创新能力是非常重要的。徐悲鸿先生作为中国现代美术史上的一位重要人物，他的艺术成就和人生经历都充满了励志色彩。通过学习徐悲鸿的故事，可以让学生感受到坚持与努力的重要性。以下是一份基于徐悲鸿励志学画的教学设计方案。

一、教学目标

1. 了解徐悲鸿的生平及其对中国美术的贡献。

2. 激发学生对绘画的兴趣，鼓励他们勇于追求自己的艺术梦想。

3. 培养学生坚持不懈的精神品质。

二、教学准备

1. 收集关于徐悲鸿的相关资料，包括他的作品、生平事迹等。

2. 准备一些简单的绘画工具，供学生实践使用。

3. 制作多媒体课件，展示徐悲鸿的作品及生活照片。

三、教学过程

1. 导入新课

教师可以通过讲述一个简短的故事来吸引学生的注意力，比如徐悲鸿年轻时如何克服困难，最终成为一位杰出画家的经历。这样可以迅速抓住学生的兴趣点，为接下来的学习奠定基础。

2. 讲解与讨论

教师向学生们介绍徐悲鸿的主要成就以及他所处的时代背景。可以结合图片或视频资料让学生更直观地理解徐悲鸿的艺术风格。同时组织小组讨论，让同学们分享自己对于徐悲鸿作品的看法，并谈谈从中获得的启示。

3. 实践活动

给每位学生发放一套基本的绘画材料，让他们尝试模仿徐悲鸿某一风格进行创作。在这个过程中，教师要不断给予指导和支持，帮助学生找到适合自己的表达方式。

4. 总结反思

课程结束前，请几位同学展示他们的作品，并谈谈这次活动的感受。最后由教师总结全班的表现情况，强调坚持与努力的价值观。

四、延伸作业

布置家庭作业，要求学生回家后查找更多关于徐悲鸿的信息，并将其整理成一份小报告。此外还可以建议有兴趣的同学继续探索其他著名艺术家的故事。

五、评估反馈

根据课堂参与度、作品完成质量等因素对学生的表现做出评价，并收集大家的意见以改进未来的课程安排。

通过这样的教学设计，不仅能让学生学到专业知识，还能让他们学会如何面对挑战并实现自我价值。希望每位同学都能从徐悲鸿身上汲取力量，在未来的人生道路上勇敢前行！