教学目标：

一、知识与能力：

1. 掌握文言实词和虚词的用法。

2. 理解作者通过游历褒禅山所表达的人生哲理。

二、过程与方法：

1. 通过朗读课文，理解文章大意。

2. 小组讨论，深入探讨作者的思想感情。

三、情感态度与价值观：

1. 培养学生对自然美景的欣赏能力。

2. 引导学生树立积极向上的人生态度。

教学重点：

1. 理解文章中蕴含的哲理。

2. 学习作者的写作手法。

教学难点：

1. 对于文言文的理解和翻译。

2. 对作者思想感情的把握。

教学过程：

一、导入新课

通过多媒体展示褒禅山的图片，让学生直观感受褒禅山的美丽风光，激发学生的学习兴趣。

二、整体感知

1. 教师范读课文，学生听读并标记生字词。

2. 学生自由朗读课文，熟悉文章内容。

三、精读课文

1. 分段讲解课文，分析文章结构。

2. 解释重点词语和句子，帮助学生理解文章内容。

四、合作探究

1. 小组讨论：作者通过游历褒禅山表达了怎样的人生哲理？

2. 全班交流：各小组分享讨论结果，教师进行总结。

五、拓展延伸

联系生活实际，谈谈你从这篇文章中学到了什么，如何应用到自己的生活中。

六、课堂小结

回顾本节课的重点内容，强调学习文言文的方法和技巧。

七、布置作业

1. 背诵课文。

2. 写一篇读后感，谈谈自己的感悟。

板书设计：

《游褒禅山记》

1. 文章结构

2. 重点词语和句子

3. 作者的思想感情

以上就是《游褒禅山记》的教案，希望通过本节课的学习，同学们能够更好地理解和掌握这篇经典之作。