为了促进学生身心健康全面发展，根据学校教育工作安排和体育课程标准的要求，特制定本学期小学五年级体育教学工作计划。本计划旨在通过科学合理的体育活动设计，提高学生的身体素质，培养他们的团队合作精神和健康的生活方式。

一、指导思想

以“健康第一”为指导原则，遵循新课程改革理念，结合学生身心发展特点，注重激发学生参与体育活动的兴趣，增强体质，培养良好的运动习惯，同时关注心理健康教育，使学生在快乐中成长。

二、具体目标

1. 提升学生的体能水平，包括耐力、速度、力量、柔韧性和协调性等方面的能力。

2. 培养学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等，并掌握几种适合长期锻炼的体育项目。

3. 强调安全意识，教会学生如何正确使用运动器材及进行自我保护。

4. 通过集体游戏等活动，加强同学间的沟通交流，增进友谊，树立团结协作的精神风貌。

三、主要措施

1. 根据季节变化调整教学内容，比如春季可多安排户外活动；夏季注意防暑降温；秋季则可以增加长跑训练等。

2. 创设生动有趣的情境式课堂，让孩子们在游戏中学习知识技能，例如设置障碍赛跑、接力比赛等形式新颖的比赛项目。

3. 定期开展健康讲座，向学生普及营养饮食、合理作息等相关知识，帮助他们建立正确的健康观念。

4. 鼓励家长参与到孩子的体育活动中来，共同营造积极向上的家庭氛围。

四、实施步骤

第一阶段（开学初至第8周）：适应性训练，熟悉各项基本动作要领，逐步恢复体力；

第二阶段（第9周至第16周）：专项技能提升，针对不同个体差异提供个性化指导；

第三阶段（第17周至期末考试前）：综合能力测试与展示，检验学习成果并总结经验教训。

五、注意事项

1. 在组织任何体育活动之前都要做好充分准备，确保场地设施安全可靠；

2. 对于体质较弱或存在特殊疾病的学生给予特别关照，必要时应暂停剧烈运动；

3. 加强家校联系，及时反馈学生在校表现情况，争取得到家长的支持配合。

总之，希望通过本学期的努力能够让每一个孩子都能享受到体育带来的乐趣，在愉快的氛围中健康成长！