活动目标：
1. 能够理解故事内容，知道颜色可以混合产生新的颜色。
2. 学习简单的词汇如“高兴”、“难过”、“拥抱”等。
3. 通过故事体验友情的重要性。
活动准备：
1. 故事书《小黄和小蓝》
2. 彩色卡片（黄色、蓝色、绿色）
3. 小黄和小蓝的手偶
活动过程：
一、导入部分
教师出示手偶，向孩子们介绍小黄和小蓝。提问：“你们有好朋友吗？好朋友在一起会做什么呢？”引发孩子对友情的兴趣。
二、讲述故事
教师用生动的语言讲述《小黄和小蓝》的故事，边讲边展示相应的画面。在讲述过程中，引导孩子们观察颜色的变化，并鼓励他们说出自己的感受。
三、讨论环节
1. 提问：“小黄和小蓝一开始为什么难过？”
2. “当他们发现拥抱后变成绿色时，他们的心情怎么样？”
3. “如果你是小黄或者小蓝，你会怎么做？”
四、游戏时间
1. 分发彩色卡片给每个孩子，让他们自由组合，看看能创造出什么新颜色。
2. 玩“找朋友”的游戏，让孩子们找到与自己颜色相同的朋友，然后一起表演拥抱的动作。
五、总结
教师总结今天学到的内容，强调颜色混合的乐趣以及友情的重要性。鼓励孩子们在生活中多去发现和创造。
六、延伸活动
回家后，可以尝试用颜料或蜡笔画画，看看不同的颜色混合会产生什么样的效果。
这个教案旨在通过有趣的故事和互动活动，帮助幼儿理解基本的颜色知识，同时培养他们的社交能力和情感认知。
