教学目标：

一、知识与能力：

1. 了解新闻特写的定义及特点。

2. 学习并掌握新闻特写中如何通过细节描写来增强文章感染力的方法。

二、过程与方法：

1. 通过阅读课文，分析作者是如何抓住跳水运动员吕伟在空中翻腾动作这一瞬间进行生动描绘的。

2. 小组讨论，总结出新闻特写中细节描写的技巧，并尝试运用到自己的写作实践中去。

三、情感态度与价值观：

1. 感受中国运动员的拼搏精神和卓越成就。

2. 培养学生对体育运动的兴趣以及对美好事物的欣赏能力。

教学重点：

1. 分析课文中的细节描写及其作用。

2. 探讨新闻特写这种体裁的特点。

教学难点：

1. 如何将所学知识应用到实际写作当中。

2. 理解并表达对体育精神的理解与尊重。

教学准备：

1. 多媒体课件（包括视频片段《“飞天”凌空》）。

2. 学生预习课文，查找相关背景资料。

教学过程：

导入新课：

播放一段关于中国跳水运动员比赛的精彩视频，激发学生兴趣。然后提问：“你们知道这是什么运动吗？你们觉得这项运动最难的地方在哪里？”引导学生思考后引入课题——《“飞天”凌空》。

讲授新知：

1. 教师简介新闻特写的概念及其与一般新闻的区别。

2. 引导学生快速浏览课文，找出文中提到的主要人物及其事迹。

3. 细读课文，找出具体描写吕伟跳水动作的部分，体会其中的细节描写。

4. 讨论这些细节描写给读者带来了怎样的感受，它们对于塑造人物形象有何帮助。

5. 总结新闻特写中常用的写作手法，如比喻、拟人等修辞手段的应用。

巩固练习：

1. 学生分组讨论：如果让你来写一篇关于某项体育赛事的文章，你会选择什么样的角度切入？

2. 每组派代表分享本组的观点，并相互评价。

拓展延伸：

让学生观看其他体育赛事的相关报道，尝试模仿课文中的写作风格撰写一篇短小精悍的新闻特写。

布置作业：

1. 完成课后习题。

2. 观察身边的一件小事，试着用新闻特写的形式记录下来。

板书设计：

- 新闻特写概述

- 《“飞天”凌空》主要内容

- 文章中的细节描写分析

- 写作技巧总结

反思总结：

通过这节课的学习，同学们不仅掌握了新闻特写的基本知识，还学会了如何运用细节描写来增强作品的表现力。希望大家能够在今后的学习生活中多观察、勤动笔，不断提高自己的写作水平。