一、教学目标

通过本节课的学习，使学生了解基本的健康知识，培养良好的生活习惯和卫生习惯，增强自我保护意识，促进身心健康发展。

二、教学重点

1. 学习如何正确洗手和保持个人卫生。

2. 了解常见疾病的预防方法。

三、教学难点

帮助学生在日常生活中养成良好的卫生习惯，并理解其重要性。

四、教学准备

1. 多媒体课件

2. 洗手步骤图示

3. 卫生宣传手册

五、教学过程

（一）导入新课

教师可以通过提问的方式引入主题：“同学们，你们知道为什么每天都要洗手吗？”引导学生思考并分享自己的观点。

（二）讲授新知

1. 正确洗手的方法

教师展示正确的洗手步骤图示，并详细讲解每个步骤的重要性。例如，用流动水冲洗双手至少20秒，确保指缝、指尖等部位都清洗干净。随后组织学生进行模拟练习，确保每位同学都能掌握正确的方法。

2. 常见疾病的预防

结合多媒体课件，向学生介绍一些常见的传染病（如感冒、流感）及其传播途径。强调通过勤洗手、多通风、适当锻炼等方式可以有效预防疾病的发生。

（三）互动环节

开展小组讨论活动，让学生分组探讨“如何在日常生活中保持健康”。每组选出一名代表总结发言，其他组员补充完善。

（四）课堂小结

教师总结本节课的重点内容，并鼓励学生将所学知识应用到实际生活中去。同时提醒大家注意饮食均衡、保证充足睡眠，做一个健康快乐的小学生。

六、作业布置

回家后为家人演示一次完整的洗手过程，并记录下家人反馈意见；查找资料了解另一种疾病的预防措施，下节课与大家分享。

七、板书设计

- 正确洗手的方法

- 常见疾病的预防

八、教学反思

通过本节课的教学实践，学生对健康教育有了初步的认识，并表现出浓厚的兴趣。今后还需进一步丰富教学形式，提高学生的参与度，使他们真正从中受益。