在新学期伊始，为了进一步提升我校小学数学教学质量，促进教师专业成长，推动课堂教学改革，结合学校实际和课程标准要求，特制定本年度小学数学教研组工作计划。

一、指导思想

以全面贯彻党的教育方针为指导，坚持以学生发展为本，围绕“减负增效”的核心目标，深化课程改革，优化教学方法，提升教师专业素养，打造高效课堂，全面提升学生的数学思维能力和解决问题的能力。

二、工作目标

1. 深化课堂教学改革，构建以学生为主体的高效课堂模式。

2. 加强教师队伍建设，提升教师的教学水平与科研能力。

3. 优化校本教研活动，增强教研组的凝聚力和战斗力。

4. 推动信息技术与数学教学的深度融合，提升课堂的互动性和趣味性。

5. 建立科学的评价体系，促进学生全面发展。

三、具体措施

1. 加强理论学习与业务培训

定期组织教师学习最新的教育教学理念和课程标准，鼓励教师参加各类教研活动和培训，不断提升自身的专业素养。

2. 开展形式多样的教研活动

每月至少开展一次集体备课、公开课、评课等活动，通过听评课、教学反思等方式，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

3. 推进课堂教学改革

鼓励教师探索多样化的教学方法，如探究式学习、项目式学习等，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

4. 加强教学研究与课题申报

鼓励教师结合教学实际，开展小课题研究，积极申报各级各类教科研项目，提升教研工作的深度和广度。

5. 注重学生数学素养的培养

结合教材内容，设计丰富多彩的数学实践活动，如数学竞赛、数学日记、数学游戏等，激发学生学习数学的兴趣，提升学生的综合能力。

6. 完善教学评价机制

建立多元化的评价体系，不仅关注学生的考试成绩，更重视学生的学习过程、思维品质和实践能力，促进学生全面发展。

四、时间安排

- 第一阶段（9月—10月）：制定计划，组织学习，启动教研活动。

- 第二阶段（11月—12月）：开展公开课、评课活动，进行阶段性总结。

- 第三阶段（1月—2月）：期末复习指导，教学总结与反思。

- 第四阶段（3月—6月）：继续推进教研活动，迎接学期末评估。

五、保障措施

1. 学校领导高度重视，给予政策支持和资源保障。

2. 教研组成员团结协作，明确分工，落实责任。

3. 建立激励机制，对表现突出的教师给予表彰和奖励。

总之，本学年小学数学教研组将以务实的态度、创新的精神，扎实推进各项工作，努力打造一支业务精湛、充满活力的数学教师团队，为全面提升我校数学教学质量而不懈努力。