一、导入部分

在大自然的森林中，有一种活泼可爱的小动物，它有着蓬松的大尾巴，灵活的身体，常常在树间跳跃穿梭。它就是我们今天要认识的朋友——松鼠。

二、作者介绍

《松鼠》这篇文章的作者是法国著名作家布封（Georges-Louis Leclerc, Comte de Buffon）。他是18世纪著名的博物学家、作家，以其巨著《自然史》闻名于世。他不仅是一位科学家，也是一位文学家，用优美的语言描绘了自然界的各种生物。

三、课文内容概述

本文是一篇说明文，通过生动形象的语言，介绍了松鼠的外形特征、生活习性以及它们在自然界中的重要作用。文章结构清晰，层次分明，既具有科学性，又富有文学色彩。

四、课文重点分析

1. 外形特征

松鼠体形小巧，毛色鲜艳，尾巴蓬松如伞，眼睛明亮有神。它们通常生活在森林中，喜欢在树上活动。

2. 生活习性

松鼠以坚果、果实为食，善于储存食物。它们在秋天会大量收集食物，为冬天做准备。松鼠还擅长攀爬和跳跃，动作敏捷。

3. 繁殖与成长

松鼠一般每年繁殖一次，每胎可生2-4只幼崽。幼崽出生时没有毛，需在母亲的照顾下逐渐长大。

五、写作特点

- 语言生动形象：作者运用比喻、拟人等修辞手法，使读者仿佛能看到松鼠的活泼模样。

- 条理清晰：文章按照“外形—习性—繁殖”的顺序展开，结构严谨。

- 情感真挚：通过对松鼠的描写，表达了作者对自然界的热爱与尊重。

六、拓展延伸

我们可以结合课文内容，进行以下活动：

- 观察记录：鼓励学生观察身边的动物，记录它们的行为特点。

- 小作文写作：以“我最喜欢的小动物”为主题，写一篇短文。

- 绘画创作：画出自己心中的松鼠，并配上简短的描述。

七、总结与思考

通过学习《松鼠》，我们不仅了解了这种可爱动物的特点，也增强了对自然生态的关注。希望同学们能像作者一样，用心去观察、去感受大自然的美好。

八、板书设计

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《松鼠》

→ 外形：毛色、尾巴、眼睛

→ 习性：觅食、储粮、跳跃

→ 繁殖：母爱、成长

→ 写作特点：生动、条理、情感

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九、作业布置

1. 背诵课文第2段，体会语言的优美。

2. 查阅资料，了解更多关于松鼠的知识，准备下节课分享。

3. 完成课后练习题。

结语：

松鼠虽小，却充满生机与活力。愿我们都能像松鼠一样，热爱生活，珍惜自然。