随着教育改革的不断深入和教学理念的持续更新，数学教研组在推动教学质量提升、促进教师专业成长、优化课堂教学结构等方面发挥着至关重要的作用。为更好地适应新时代教育发展的需求，结合本校实际，制定2024年度数学教研组工作计划如下：

一、指导思想

以“立德树人”为根本任务，坚持“以学生为中心”的教学理念，全面贯彻新课程标准精神，注重学科核心素养的培养，强化教学研究与实践相结合，不断提升数学教师的教育教学能力与科研水平，推动学校数学教学高质量发展。

二、工作目标

1. 深化课堂教学改革，探索符合学生认知规律的教学模式；

2. 提高教师业务素质，加强集体备课与教学反思；

3. 开展形式多样的教研活动，提升团队协作能力；

4. 加强课题研究与成果推广，提升教研工作的实效性；

5. 注重学生数学思维能力和应用能力的培养，提升整体学业水平。

三、主要工作内容

1. 加强理论学习与教学研究

- 组织教师定期开展教学理论学习，重点学习《义务教育数学课程标准》及《普通高中数学课程标准》，确保教学方向正确。

- 鼓励教师参与各级各类培训与交流活动，拓宽视野，提升专业素养。

2. 深化课堂教学改革

- 推行“以问题为导向”的教学模式，激发学生主动思考和探究能力。

- 倡导“差异化教学”，关注不同层次学生的个性化发展需求。

- 定期组织公开课、示范课和评课活动，促进教学经验共享与相互借鉴。

3. 强化集体备课与教学反思

- 建立和完善集体备课制度，做到资源共享、优势互补。

- 引导教师进行教学反思，撰写教学日志，总结经验教训，不断改进教学方法。

4. 开展多样化的教研活动

- 定期举办专题研讨、案例分析、教学竞赛等活动，增强教研活动的针对性和实效性。

- 鼓励教师申报校级或区级课题，推动教学研究向纵深发展。

5. 注重学生数学素养的提升

- 结合教材内容，设计富有挑战性和趣味性的数学活动，激发学生的学习兴趣。

- 通过数学建模、竞赛辅导等方式，提升学生的综合运用能力。

四、保障措施

1. 学校领导高度重视教研工作，提供必要的政策支持和资源保障；

2. 教研组内部建立有效的沟通机制，确保各项计划落实到位；

3. 定期召开教研会议，及时总结经验，调整工作策略；

4. 对优秀教师和教研成果给予表彰和奖励，营造良好的教研氛围。

五、预期成效

通过本年度的工作计划实施，力争实现以下目标：

- 教师教学能力显著提升，课堂教学质量不断提高；

- 学生数学成绩稳步上升，数学思维能力明显增强；

- 教研成果丰富，形成具有本校特色的数学教学模式。

六、结语

2024年是学校发展的重要一年，数学教研组将以更加饱满的热情、更加务实的态度投入到工作中去，不断探索创新，努力打造一支专业能力强、教学水平高的数学教师队伍，为学校的教育教学质量提升贡献力量。

2024数学教研组

2024年3月