一、活动主题：

关于理想

二、活动目的：

通过本次主题班会，引导学生思考“什么是理想”、“为什么要有理想”以及“如何实现理想”，帮助学生树立正确的人生目标和价值观，增强他们的责任感和使命感，激发他们为实现梦想而努力学习的动力。

三、活动时间：

2025年4月10日（星期四）下午第三节课

四、活动地点：

高一（3）班教室

五、参与人员：

高一（3）班全体学生及班主任

六、活动准备：

1. 提前一周布置任务，让学生每人写一篇关于自己理想的短文。

2. 准备多媒体课件，包含名人名言、成功人士的奋斗故事等。

3. 设计互动环节，如小组讨论、情景模拟等。

4. 准备一些小奖品，用于激励积极参与的学生。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

由主持人（可由学生轮流担任）以一段简短的演讲或提问引入主题：“你有没有想过，未来的你会是什么样子？你希望过上怎样的生活？”引发学生的兴趣与思考。

2. 理想的定义与意义（10分钟）

通过PPT展示“理想”的定义，结合名人名言（如鲁迅、周恩来、爱迪生等），说明理想对个人成长和社会发展的意义。同时邀请几位学生分享他们对“理想”的理解。

3. 小组讨论（15分钟）

将全班分为4个小组，围绕以下问题进行讨论：

- 你的理想是什么？

- 为什么会有这样的理想？

- 为了实现理想，你现在需要做哪些努力？

每组派代表总结发言，教师适时点评和引导。

4. 情景模拟（10分钟）

设置几个与理想相关的场景，如“面对挫折时如何坚持”、“如何在学习中克服困难”等，由学生进行角色扮演，体验不同情境下的心理变化与应对方式。

5. 成功者的故事（10分钟）

播放一段关于某位成功人士的纪录片片段或讲述其奋斗经历，让学生感受到理想的力量和实现梦想的艰辛与喜悦。

6. 写下自己的理想（5分钟）

每位学生在纸上写下自己的理想，并贴在班级“理想墙”上，作为今后学习的动力源泉。

7. 教师总结（5分钟）

班主任对学生的表现给予肯定，并强调：理想不是遥不可及的幻想，而是可以通过努力一步步实现的目标。鼓励大家坚定信念，脚踏实地，勇敢追梦。

八、活动延伸：

1. 建立“理想档案”，记录每个学生在不同阶段的成长与进步。

2. 鼓励学生制定短期和长期的学习计划，逐步接近自己的理想。

3. 定期开展“理想分享会”，让学生互相激励，共同进步。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意调动学生的积极性，避免形式化。

2. 对于表达不自信的学生，应给予更多鼓励和引导。

3. 确保活动内容积极向上，符合青少年心理发展规律。

十、活动反思：

班会结束后，教师组织学生填写反馈表，了解他们对本次活动的感受和建议，以便今后更好地开展类似活动。

结语：

理想是人生的灯塔，指引我们前行的方向。希望通过这次主题班会，能让每一位同学都找到属于自己的方向，并为之不懈努力。愿你们心中有光，脚下有路，未来可期！