【【记叙文阅读】史铁生《老海棠树》阅读练习及答案文】《老海棠树》是当代作家史铁生的一篇散文，文章以老海棠树为线索，通过对老树的描写，寄托了作者对亲人、对过往生活的深情回忆。这篇文章语言朴实，情感真挚，具有很强的感染力和思想深度，是中学语文教学中常见的记叙文阅读材料。

一、阅读理解题

1. 文章开头提到“老海棠树”，作者为什么选择“老海棠树”作为文章的标题？

答：老海棠树不仅是文章中的一个重要意象，更是承载着作者对祖母的思念与回忆的象征物。它见证了作者的成长，也寄托了作者对过去的怀念之情。

2. 作者在文中多次提到“我”与祖母之间的互动，这些细节体现了怎样的情感？

答：通过“我”与祖母之间日常的点滴互动，如祖母为“我”洗衣、做饭、讲故事等，展现了祖母慈爱、勤劳、温柔的形象，也表达了“我”对祖母深深的依恋与感激之情。

3. 文中“老海棠树”在不同季节中的状态有何变化？这些变化对表达主题有何作用？

答：春天枝繁叶茂，夏天花开满树，秋天落叶纷飞，冬天枯枝横斜。这些季节的变化象征着时间的流逝与生命的轮回，也暗示了作者对过去美好时光的追忆与感慨。

4. 结合全文，说说“老海棠树”在文中有什么象征意义。

答：“老海棠树”不仅是一棵真实的树，更是一种情感的寄托。它象征着亲情、岁月的痕迹以及人与人之间深厚的情感联系。同时，它也代表了作者对祖母的怀念和对往昔生活的眷恋。

二、语言赏析题

1. 文中“老海棠树”的描写细腻而生动，请找出一句并进行赏析。

答：例如：“那树上开满了粉白色的花，像一片片轻柔的云。”这句话运用比喻手法，将老海棠树上的花朵比作“轻柔的云”，形象地描绘出花朵的美丽与柔和，营造出一种温馨、宁静的氛围。

2. 作者在描写祖母时，采用了哪些描写方法？请举例说明。

答：作者主要采用了动作描写和语言描写。例如，“祖母总是坐在树下，一边晒太阳，一边给我讲故事。”这一句通过动作“坐着”、“晒太阳”、“讲故事”表现了祖母的慈祥与亲切。

三、主旨归纳题

1. 本文的中心思想是什么？

答：文章通过描写老海棠树和与祖母之间的点点滴滴，表达了作者对亲人的深切怀念以及对童年美好时光的无限留恋。

2. 作者在文中表达了怎样的情感？

答：作者通过对老海棠树的描写和对祖母的回忆，表达了对亲人深深的思念之情，同时也流露出对时间流逝、生命无常的淡淡哀愁。

四、拓展思考题

1. 如果你是文中的“我”，你会如何对待与祖母相处的每一刻？

答：我会珍惜与祖母在一起的每一分每一秒，用心去感受她的关爱与温暖，不让遗憾成为未来的悔恨。

2. 在你生活中，是否有类似“老海棠树”这样的物品或场景，承载着你的回忆？请简要描述。

答：（此处可自由发挥，结合个人经历作答）

结语：

《老海棠树》以其细腻的情感描写和深刻的哲理思考，打动了无数读者的心。它提醒我们，在快节奏的生活中，不要忘记那些曾经陪伴我们成长的人和事。老海棠树虽已不再盛开，但那份温情与记忆，却永远留在心底。