【幼儿园音乐探究教案《小兔乖乖》】一、活动名称：

二、活动目标：

1. 通过音乐欣赏与游戏，激发幼儿对歌曲《小兔乖乖》的兴趣。

2. 引导幼儿理解歌曲内容，感受歌曲的节奏和旋律特点。

3. 鼓励幼儿大胆模仿小兔子的动作，体验音乐带来的快乐。

4. 培养幼儿的听觉感知能力和音乐表现力。

三、活动准备：

1. 歌曲《小兔乖乖》音频或视频资料。

2. 小兔头饰若干、森林背景图一张。

3. 简单的打击乐器（如铃鼓、沙锤等）。

4. 教师自制的小兔子玩偶。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示小兔子玩偶，引导幼儿观察并提问：“这是谁呀？它在干什么？”

鼓励幼儿自由发言，分享自己对小兔子的认识。

接着播放《小兔乖乖》的音乐，让幼儿初步感受旋律。

2. 欣赏与理解（10分钟）

完整播放歌曲《小兔乖乖》，引导幼儿边听边思考：“这首歌讲了一个什么故事？”

教师用简单语言讲述歌词内容，帮助幼儿理解歌曲情节。

再次播放歌曲，鼓励幼儿轻轻拍手打节奏，感受音乐的韵律。

3. 游戏互动（15分钟）

（1）“小兔跳跳”游戏：

教师带领幼儿模仿小兔子跳跃动作，配合歌曲节奏进行律动。

（2）“找妈妈”游戏：

教师扮演“大灰狼”，幼儿扮演“小兔子”，根据歌词内容进行角色扮演，增强参与感和趣味性。

4. 创造表达（10分钟）

引导幼儿用身体动作或简单的打击乐器为歌曲伴奏，鼓励他们发挥想象力，创造独特的节奏。

教师给予积极反馈，增强幼儿的自信心和表现欲。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师引导幼儿回顾今天的活动内容，提问：“今天我们学了什么歌？你最喜欢哪一部分？”

鼓励幼儿回家后与家长一起唱《小兔乖乖》，并尝试用不同的方式表演。

五、活动反思：

本次活动以音乐为核心，结合游戏与角色扮演，充分调动了幼儿的积极性和参与热情。通过多感官的体验，幼儿不仅学会了歌曲，还增强了音乐感知能力与创造力。在今后的教学中，可以进一步拓展音乐元素，如加入更多肢体动作或故事创编，提升音乐活动的多样性与深度。

六、温馨提示：

建议在日常生活中多播放经典儿歌，营造良好的音乐氛围，促进幼儿的全面发展。