【幼儿园中班体育教案爬的游戏】一、活动名称：

《爬的游戏》

二、活动目标：

1. 身体发展：通过爬行游戏，锻炼幼儿的四肢协调能力与身体控制力。

2. 动作发展：掌握正确的爬行姿势，如手脚并用爬行、侧身爬等。

3. 兴趣激发：在游戏中体验运动的乐趣，增强对体育活动的兴趣。

4. 团队合作：在集体游戏中学会轮流、等待和合作。

三、活动准备：

- 软垫若干

- 小障碍物（如软球、小椅子、纸箱等）

- 音乐播放器（可选）

- 小动物头饰（如小乌龟、小螃蟹等）

四、活动过程：

1. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的热身运动，如：

- 原地踏步

- 手臂绕圈

- 腰部转动

- 跳跃练习

通过这些动作让幼儿的身体逐渐进入运动状态。

2. 导入活动（2分钟）

教师提问：“你们知道哪些小动物会爬吗？”引导幼儿说出“小乌龟”、“小螃蟹”、“毛毛虫”等。然后介绍今天的活动主题：“今天我们来玩一个‘爬的游戏’，看看谁爬得又快又稳！”

3. 基本活动（15分钟）

- 游戏一：小乌龟爬山坡

在场地上布置一条“山坡”，由软垫和小障碍物组成。幼儿模仿小乌龟爬行，从起点爬到终点，途中要绕过障碍物。

- 游戏二：小螃蟹横着走

幼儿两人一组，一人扮演“螃蟹”，另一人当“海浪”。螃蟹需侧身爬行，海浪则用手臂模拟波浪的动作，两者互动完成任务。

- 游戏三：爬行接力赛

将幼儿分成两组，每组排成一列。第一名幼儿爬过障碍后，拍下一名幼儿的手，依次进行，看哪组先完成。

4. 放松活动（3分钟）

教师带领幼儿做放松操，如深呼吸、伸展四肢、轻轻拍打身体等，帮助幼儿缓解肌肉疲劳。

5. 总结与评价（2分钟）

教师对幼儿的表现给予鼓励和肯定，表扬积极参与、认真完成任务的孩子，并引导幼儿分享自己在游戏中的感受。

五、活动延伸：

- 在日常活动中继续开展类似爬行游戏，如“穿越隧道”、“钻山洞”等。

- 鼓励家长在家与孩子一起进行亲子爬行游戏，增强家庭互动。

六、注意事项：

- 确保活动场地安全，避免尖锐或硬质物品。

- 根据幼儿体能差异，适当调整游戏难度。

- 注意观察幼儿情绪变化，适时调整活动节奏。

七、教学反思：

本次活动以“爬的游戏”为主题，结合幼儿的兴趣点，设计了多种形式的爬行游戏，既增强了幼儿的身体素质，也提升了他们的参与积极性。在今后的教学中，可以进一步丰富游戏内容，增加更多趣味性和挑战性，让幼儿在游戏中快乐成长。