【语文课外阅读试题及答案】在语文学习中，课外阅读是提升学生语言理解能力、文学素养和思维深度的重要途径。为了帮助学生更好地掌握阅读技巧，提高综合分析能力，以下是一份精心设计的语文课外阅读试题及参考答案，内容贴近教材要求，注重考查学生的理解力与表达能力。

一、阅读材料：

《母亲的手》

母亲的手，总是那么粗糙，却也温暖。小时候，我常常趴在她的膝头，听她讲过去的故事。她的手，像一块老木头，布满裂痕，却总能为我织出最柔软的梦。

记得有一次，我生病了，高烧不退。母亲一夜未眠，用她那双粗糙的手一遍遍为我擦汗、喂药。那一刻，我感受到的不是疼痛，而是深深的爱。她的手虽然不再光滑，却承载着无数个日夜的辛劳与付出。

长大后，我才明白，母亲的手，是世界上最温柔的力量。它不仅支撑起一个家，更在我心中种下了坚韧与希望的种子。

二、阅读理解题：

1. 文章开头提到“母亲的手”，作者为什么这样写？

2. 文中“她的手，像一块老木头”这句话用了什么修辞手法？有什么作用？

3. 作者通过哪些细节表现母亲的关爱？

4. 结合全文，谈谈你对“母亲的手，是世界上最温柔的力量”的理解。

5. 请用自己的话概括文章的中心思想。

三、参考答案：

1. 作者这样写是为了引出主题，突出母亲手的特点，为后文的情感表达做铺垫。

2. 这句话使用了比喻的修辞手法，将母亲的手比作老木头，形象地表现出手的粗糙和岁月的痕迹，同时暗示母亲的辛劳与奉献。

3. 文中通过母亲为“我”擦汗、喂药等细节，表现出她无微不至的关爱。

4. “母亲的手”象征着母爱的无私与伟大，它不仅照顾孩子的身体，也给予精神上的支持和力量，体现了母爱的深远影响。

5. 文章通过描写母亲的手，表达了对母爱的赞美与感恩，强调了母爱的伟大与温暖。

四、写作拓展（可选）：

请以“我的母亲”为题，写一篇不少于300字的短文，要求结合自身经历，表达对母亲的感激之情。

结语：

课外阅读不仅是一种知识的积累，更是情感的熏陶。通过这样的阅读练习，学生可以逐步提高自己的阅读理解能力和语言表达能力，同时也更加懂得珍惜身边的亲情与温暖。希望这份试题能够帮助同学们在语文学习的道路上走得更远、更稳。