【预防手足口病教学教案】一、教学目标：

1. 使学生了解手足口病的基本知识，包括病因、传播途径和常见症状。

2. 培养学生良好的个人卫生习惯，增强自我防护意识。

3. 掌握预防手足口病的有效方法，减少疾病的发生与传播。

二、教学重点：

- 手足口病的传播方式

- 预防措施与日常防护方法

- 发病后的应对与处理

三、教学难点：

- 如何让学生真正理解并掌握预防措施

- 如何引导学生养成良好的卫生习惯

四、教学准备：

1. 教学课件（含图片、视频等）

2. 手足口病相关资料及宣传手册

3. 黑板、粉笔、投影仪等教学工具

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问引发学生兴趣：“同学们，你们知道什么是手足口病吗？它会传染吗？”引导学生思考并分享自己对这种疾病的了解。接着，教师简要介绍本节课的主题——“预防手足口病”。

2. 新知讲解（15分钟）

（1）什么是手足口病？

手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要发生在5岁以下的儿童中。常见症状包括发热、口腔溃疡、手、脚、臀部出现皮疹或水疱。

（2）传播途径有哪些？

- 通过接触患者分泌物（如唾液、鼻涕、粪便）

- 通过空气飞沫传播

- 通过被污染的物品（如玩具、餐具）间接传播

（3）哪些人容易感染？

- 幼儿园、托儿所等集体生活的孩子

- 免疫力较弱的人群

- 家庭成员之间容易交叉感染

3. 预防措施讲解（10分钟）

（1）保持良好的个人卫生习惯：

- 勤洗手，尤其在饭前便后、外出回家后

- 不随地吐痰，不乱扔垃圾

- 不与他人共用餐具、毛巾等个人用品

（2）注意环境卫生：

- 定期清洁和消毒教室、宿舍等公共区域

- 保持室内通风良好

- 及时清理和处理患者的排泄物

（3）加强锻炼，提高免疫力：

- 每天保证适量的体育锻炼

- 合理饮食，多吃蔬菜水果

- 保证充足的睡眠

4. 案例分析（5分钟）

教师展示一个因未注意卫生而感染手足口病的真实案例，引导学生讨论：如果当时采取了哪些措施可以避免感染？让学生在实际情境中加深对预防措施的理解。

5. 小结与拓展（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，并鼓励学生将学到的知识带回家，提醒家人共同做好预防工作。同时布置一个小任务：回家后向家长讲述今天学到的手足口病预防知识，并一起制定家庭卫生计划。

六、教学反思：

本节课通过图文结合的方式，让学生更直观地了解手足口病的相关知识。在教学过程中，注重互动与实践，增强了学生的参与感和学习兴趣。今后可在教学中加入更多情景模拟环节，进一步提升学生的实际应用能力。

七、教学延伸：

建议学校定期开展健康教育活动，如“健康小卫士”评比、“卫生习惯打卡”等，持续强化学生的健康意识和行为习惯。