【红色主题小班舞蹈律动教案】一、活动名称：红色记忆，舞动童年——小班舞蹈律动活动

二、活动目标：

1. 通过音乐和动作的结合，引导幼儿感受红色文化的魅力。

2. 培养幼儿对祖国的热爱之情，激发他们的爱国情感。

3. 提高幼儿的身体协调能力和节奏感，增强肢体表达能力。

4. 在轻松愉快的氛围中，让幼儿体验集体舞蹈的乐趣。

三、活动准备：

- 音乐素材：选择具有红色元素的儿歌或轻快的革命歌曲（如《红星闪闪》《我爱北京天安门》等）。

- 教具材料：红色头饰、小红旗道具、背景图片（如国旗、红领巾等）。

- 环境布置：教室墙面布置成“红色主题”风格，营造浓厚的爱国氛围。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入主题：“小朋友们，你们知道我们国家的国旗是什么颜色吗？它代表什么？”引导幼儿说出“红色”，并简单介绍红色在中国文化中的象征意义，如：热情、勇敢、希望、爱国等。

2. 欣赏与感知（5分钟）

播放一段适合小班幼儿欣赏的红色主题音乐，如《我和我的祖国》儿歌版。鼓励幼儿跟随音乐轻轻摇摆身体，初步感受节奏和情绪。

3. 律动学习（10分钟）

教师示范简单的舞蹈动作，如：挥手、踏步、转圈等，配合音乐节奏进行练习。动作设计要简单、有趣，便于幼儿模仿。例如：

- 手臂波浪动作（表现红旗飘扬）

- 脚步跳跃（表现前进、奋斗）

- 小手举高（表示敬礼、向国旗致敬）

教师边讲解边带领幼儿一起做，确保每个孩子都能参与进来。

4. 分组练习（8分钟）

将幼儿分成小组，每组在教师的指导下进行练习。鼓励幼儿互相帮助，共同完成动作，增强合作意识。

5. 展示与分享（7分钟）

请各组轮流展示自己编排的简单舞蹈动作，其他幼儿可以鼓掌鼓励。教师给予积极的评价和表扬，增强幼儿的自信心和成就感。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动的内容，强调红色文化的重要性，并鼓励幼儿回家后与家长分享今天学到的舞蹈动作，进一步加深对红色主题的理解和情感认同。

五、活动延伸建议：

- 在区域活动中设置“红色文化角”，投放相关图书、图片、手工材料，供幼儿自由探索。

- 结合节日（如国庆节、建党节）开展主题活动，延续红色教育。

- 鼓励幼儿用绘画、手工等形式表达对祖国的热爱。

六、注意事项：

- 动作设计要符合小班幼儿的年龄特点，避免复杂动作。

- 活动过程中注意安全，防止碰撞或摔倒。

- 鼓励每一位幼儿积极参与，关注个体差异，给予不同层次的支持。

七、教学反思：

本活动通过舞蹈律动的形式，将红色教育融入幼儿日常生活中，不仅增强了幼儿的审美情趣和艺术素养，也潜移默化地培养了他们的爱国情怀。今后可结合更多形式的活动，进一步丰富红色教育内容，提升幼儿的情感体验与认知水平。