【【少年闰土课堂实录】王崧舟少年闰土x】在一次语文课堂上，教师王崧舟以他特有的细腻与深情，带领学生们走进了鲁迅笔下的那个充满童趣与乡土气息的世界——《少年闰土》。这不仅是一次文本的解读，更是一场心灵的对话。

课堂伊始，王老师没有急于讲解课文内容，而是先让学生们闭上眼睛，听一段轻柔的音乐，随后引导他们回忆自己童年时的伙伴和那段无忧无虑的日子。通过这种方式，学生们很快进入了情境，仿佛穿越到了那个遥远的乡村，看到了那个活泼、机灵的少年闰土。

“同学们，你们有没有想过，在那个年代，一个农村的孩子会过什么样的生活？”王老师问道。学生们纷纷举手发言，有的说他小时候喜欢在田野里奔跑，有的说他曾经跟着爷爷去田里干活。这些真实的经历让课堂充满了温度。

接着，王老师开始逐句分析课文，但他并没有停留在字面意思上，而是引导学生去感受人物的情感变化。例如在描写闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹等情节时，他问：“你从这些故事中感受到了什么？是快乐，还是对自由的向往？”学生们逐渐明白，这些看似简单的童年游戏，背后其实隐藏着对美好生活的渴望。

在讨论“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜”这一段时，王老师用生动的语言描绘出画面，让学生们仿佛置身其中。他鼓励学生用自己的语言去表达对这段文字的感受，而不是仅仅背诵或复述。

整堂课下来，学生们的参与度极高，课堂氛围轻松而富有感染力。王崧舟用他的教学智慧，将一篇看似普通的课文，变成了一次情感的洗礼和心灵的触动。

通过这次课堂实录，我们不仅看到了一位优秀语文教师的教学艺术，也感受到了文学作品中那份跨越时空的温暖与力量。