【小班生成主题活动教案:好听的声音（幼儿园小班主题教案）】一、活动名称：

好听的声音

二、适用年龄：

3-4岁幼儿（小班）

三、活动目标：

1. 通过听觉感知，认识生活中常见的声音，激发幼儿对声音的兴趣。

2. 培养幼儿的倾听能力和观察力，鼓励他们表达自己听到的声音。

3. 激发幼儿探索声音的欲望，初步了解声音的来源和特点。

四、活动准备：

1. 各种日常物品：如铃铛、沙锤、鼓、木鱼、水瓶等。

2. 图片或实物：如动物叫声的图片、交通工具的声音图片。

3. 音频设备：播放器、音响等。

4. 简单的记录表：用于幼儿画出或贴出他们听到的声音。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用神秘的语气说：“今天我们要来听一听世界上各种好听的声音，你们想不想知道它们是什么样的呢？”

接着播放一段轻柔的音乐，引导幼儿闭上眼睛，安静地听。

提问：“你听到了什么？是怎样的声音？”鼓励幼儿大胆表达。

2. 探索声音（10分钟）

教师出示不同的声音玩具，如铃铛、沙锤、鼓等，逐一让幼儿触摸并摇晃，听声音。

引导幼儿说出声音的特点，如“叮叮当当”、“哗啦哗啦”等。

同时播放不同动物的叫声，如猫叫、狗叫、鸡叫等，让幼儿模仿并说出动物的名字。

3. 分类游戏（10分钟）

将准备好的声音图片展示给幼儿，如汽车声、风声、雨声等，引导幼儿根据声音类型进行分类。

例如：把“轰隆隆”的声音归为“大声音”，“滴答滴答”的声音归为“小声音”。

鼓励幼儿用动作或语言表达自己听到的声音。

4. 创造声音（10分钟）

提供一些简单的材料，如空瓶子、豆子、纸盒等，让幼儿自由探索如何制造声音。

教师在一旁引导：“你能用这些材料发出什么样的声音？试试看。”

鼓励幼儿互相分享自己的发现，并尝试用声音讲故事。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天的活动内容，提问：“今天我们听了哪些声音？你最喜欢哪种声音？为什么？”

鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起寻找更多的声音，并在下次活动中分享。

六、活动延伸建议：

1. 在区域角设置“声音角”，投放各种声音玩具供幼儿自由探索。

2. 家长配合，在家中和孩子一起收集不同的声音，如厨房里的声音、外面的车声等。

3. 结合音乐活动，让幼儿用身体打击乐表现不同的声音节奏。

七、活动评价：

通过观察幼儿在活动中的参与度、语言表达和动手能力，了解其对声音的认知水平。

鼓励幼儿多听、多说、多探索，逐步建立对声音的兴趣和敏感性。

八、注意事项：

1. 注意控制音量，避免刺激幼儿的听力。

2. 活动中要关注每个孩子的反应，及时给予鼓励和引导。

3. 材料要安全，避免使用易碎或尖锐物品。

备注：

本教案旨在通过丰富的感官体验，帮助幼儿感知和理解周围世界的声音，培养他们的观察力和表达能力，为今后的语言发展和认知发展打下良好基础。