【二(二)中队（ldquo及红领巾小书虫及rdquo及活动方案）】为激发队员们的阅读兴趣，营造良好的书香校园氛围，增强少先队员的综合素质和文化素养，二（二）中队特制定“红领巾小书虫”活动方案。通过开展形式多样、内容丰富的读书活动，引导队员们爱上阅读、享受阅读，在书籍中汲取智慧与力量。

一、活动主题

“红领巾小书虫”——让阅读点亮梦想，让书香浸润童年。

二、活动目的

1. 培养队员良好的阅读习惯，提升语言表达能力和写作水平。

2. 拓宽知识视野，丰富精神世界，增强文化自信。

3. 通过阅读交流，增进同学之间的友谊，营造积极向上的班级氛围。

4. 发挥少先队员的榜样作用，带动家庭和社区共同参与阅读。

三、活动时间

2025年3月—2025年6月

四、活动对象

二（二）中队全体少先队员

五、活动内容

1. “每日一读”计划

鼓励每位队员每天坚持阅读20分钟，记录阅读笔记或绘制简单的读书卡片，由家长签字确认并提交至班级图书角。

2. “好书推荐”分享会

每月开展一次“好书推荐”活动，队员可自愿分享自己近期阅读的好书，介绍书的内容、感受和收获，提高表达能力。

3. “亲子共读”活动

鼓励队员与父母一起阅读，共同完成一本图书的阅读任务，并撰写一篇亲子共读心得，由家长协助整理后在班级展示。

4. “小书虫”读书打卡墙

在教室设立“小书虫”读书打卡墙，队员每完成一本书的阅读即可贴上一张小书虫贴纸，月底评选“阅读之星”。

5. “读书小达人”评比

根据阅读量、阅读笔记质量、参与活动情况等综合评定，每月评选出“读书小达人”，给予表扬和奖励。

六、活动保障

1. 班主任和中队辅导员负责活动的组织与指导。

2. 图书角提供适合低年级学生的优秀儿童读物，鼓励队员借阅。

3. 家长积极配合，支持孩子阅读，营造家庭阅读环境。

七、预期成果

通过本次活动，希望队员们能够养成爱读书、读好书的习惯，提升自身文化素养，树立终身学习的理念，为今后的学习和发展打下坚实的基础。

八、结语

“红领巾小书虫”不仅是一项读书活动，更是一次心灵的成长之旅。让我们携手同行，在书海中遨游，在阅读中成长，争做新时代的好队员！