【六年级上语文（ldquo及山中访友及rdquo及阅读训练及答案）】《山中访友》是当代作家李汉荣的一篇散文，文章以第一人称的视角，描绘了作者在山中拜访“朋友”的过程，语言优美，情感真挚，充满了对自然的热爱与敬畏之情。这篇课文常被选入小学六年级语文教材，旨在引导学生感受大自然的美好，体会作者细腻的情感表达。

一、阅读理解题

1. 文章的题目“山中访友”有什么含义？

答：题目中的“山中”指的是作者所处的自然环境，“访友”则是指作者与山中的景物进行交流，把它们当作朋友来对待。这个标题表达了作者对大自然的亲近与热爱。

2. 文中提到的“朋友”有哪些？请列举出来。

答：文中提到的“朋友”有：古桥、树林、山泉、溪流、白云、悬崖、落叶、蚂蚁、露珠、石头等。

3. 作者为什么把山中的景物当作朋友？

答：因为作者在山中感受到自然的美丽和宁静，他用一种拟人化的手法，把景物当作有生命、有情感的朋友，体现出他对自然的热爱和尊重。

4. 文中哪些句子体现了作者对自然的深情？请写出一句并说明理由。

答：例如：“你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？”这句话运用了拟人的修辞手法，将山泉比作一位亲切的朋友，表现出作者对自然的深厚感情。

5. 读完这篇文章后，你有什么感想？

答：读完这篇文章，我感受到大自然的美丽与神秘，也体会到作者对自然的热爱和敬仰。我们应该珍惜自然环境，学会与自然和谐相处。

二、词语理解

1. 理解下列词语的意思，并造一个句子。

- 德高望重：品德高尚，声望很高。

例句：这位老教师德高望重，深受学生尊敬。

- 津津乐道：非常感兴趣地谈论。

例句：他对这次旅行的经历津津乐道，讲得绘声绘色。

- 返璞归真：回到纯朴的本性或生活状态。

例句：在城市生活久了，他渴望返璞归真，回归乡村。

三、写作训练

题目：我与自然的朋友

要求：请以“我与自然的朋友”为题，写一篇不少于300字的短文，内容要真实、生动，体现你对自然的观察与感受。

范文示例：

在我心中，大自然是一位温柔的朋友。春天，我走在林间小路上，看见小草悄悄探出头来，花儿竞相开放，仿佛在向我招手。夏天，蝉鸣声声，树叶沙沙作响，我坐在树下，感受微风拂面的清凉。秋天，落叶纷飞，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，我捡起一片金黄的叶子，把它夹在书里，作为季节的纪念。冬天，雪花飘落，大地披上银装，我踩着雪，留下一串串脚印，仿佛在与大自然对话。我爱大自然，因为它教会我欣赏美，也让我懂得珍惜身边的每一份美好。

四、拓展延伸

思考题：

如果你是作者，你会把山中的哪些景物当作朋友？为什么？

答：我会把山中的大树、小溪、小鸟当作朋友。因为大树为我们遮风挡雨，小溪带来生命的活力，小鸟则让山林充满生机与欢声笑语。它们都是大自然的一部分，值得我们去关爱与珍惜。

结语：

《山中访友》不仅是一篇优美的散文，更是一首献给大自然的诗。它让我们明白，人与自然应和谐共处，用心去感受，才能发现生活中更多的美好。希望同学们在学习这篇课文时，能够从中获得启发，更加热爱自然、热爱生活。