【小学二年级下册《我爱家乡山和水》教学设计（小学思想品德教案）】一、教学目标：

1. 知识与技能：通过本课学习，学生能够了解家乡的自然风光，认识家乡的山川河流，增强对家乡地理环境的认知。

2. 过程与方法：通过图片展示、故事讲述、小组讨论等方式，引导学生主动参与课堂活动，激发他们热爱家乡的情感。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、保护环境的意识，树立积极向上的生活态度。

二、教学重点与难点：

- 重点：理解家乡的自然景观，感受家乡的美丽。

- 难点：引导学生将对家乡的热爱转化为实际行动，如爱护环境、珍惜资源。

三、教学准备：

- 教师准备：家乡风景图片、相关视频资料、教学课件、学生绘画材料等。

- 学生准备：提前观察身边的自然景色，思考自己家乡有哪些美丽的山和水。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师播放一段关于家乡山水的短片或展示几张家乡美景的图片，引导学生进入情境。提问：“同学们，你们知道我们的家乡有哪些美丽的山和水吗？”

鼓励学生自由发言，分享自己看到的家乡风景，营造轻松愉快的学习氛围。

2. 新授内容（15分钟）

教师讲解课文《我爱家乡山和水》，结合教材内容，带领学生一起朗读并理解文章的含义。通过提问引导学生思考：

- 为什么作者会说“我爱家乡的山和水”？

- 你最喜欢家乡的哪一处风景？为什么？

教师适时补充一些关于家乡的地理知识，帮助学生更全面地了解家乡的自然环境。

3. 情境体验（10分钟）

组织学生进行“我眼中的家乡”主题画展活动。每位学生用彩笔绘制一幅自己心中家乡的山水图，并在小组内分享自己的作品和想法。

教师巡回指导，鼓励学生大胆表达，培养他们的想象力和创造力。

4. 思想教育（5分钟）

引导学生思考：我们该如何保护家乡的山和水？如何让家乡变得更美？

通过讨论，让学生明白环保的重要性，树立“从我做起”的责任感。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调“爱家乡，就要从身边小事做起”。布置课后作业：写一篇小作文《我最爱的家乡一角》，要求图文结合，表达对家乡的热爱之情。

五、板书设计：

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我爱家乡山和水

1. 家乡的山——高大挺拔

2. 家乡的水——清澈明亮

3. 爱家乡——从我做起

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六、教学反思：

本节课通过多种方式激发学生的兴趣，增强了他们对家乡的认同感和自豪感。在今后的教学中，可以更多地结合本地资源，开展实地观察活动，进一步加深学生对家乡的了解与热爱。

备注：本教案为原创内容，根据教学实际灵活调整，确保符合课程标准及学生认知水平。