【《摘果子》教案】一、活动名称：《摘果子》

二、适用年龄：3-4岁幼儿

三、活动目标：

1. 认识常见的水果，如苹果、梨、香蕉等，并能说出它们的名称。

2. 通过模仿摘果子的动作，锻炼幼儿的手部精细动作和身体协调能力。

3. 激发幼儿对自然和生活的兴趣，培养合作意识与分享精神。

四、活动准备：

1. 各种水果模型或图片（苹果、梨、香蕉、橘子等）。

2. 纸质果树挂图或手工制作的果树模型。

3. 小篮子若干个。

4. 背景音乐（轻快的儿歌或自然音效）。

5. 教师提前布置好“果园”场景，如用绿色布料铺成草地，悬挂果树。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以轻松愉快的方式引入主题：“小朋友们，今天我们要去一个美丽的地方——果园。那里有好多好吃的果子，我们一起去摘吧！”

2. 认识水果（10分钟）

教师出示各种水果模型或图片，引导幼儿观察并说出名称。可以采用问答形式，如：“这是什么水果？它是什么颜色的？”鼓励幼儿积极发言，增强参与感。

3. 游戏环节：《摘果子》（15分钟）

（1）教师讲解游戏规则：孩子们分成几组，每组有一个篮子，轮流到“果树”前摘果子。摘下的果子要放在自己的篮子里。

（2）播放轻快的背景音乐，营造采摘氛围。教师带领幼儿模仿摘果子的动作，如伸手、弯腰、踮脚等。

（3）在游戏过程中，教师适时引导幼儿说出摘到的水果名称，并鼓励他们互相帮助，体验合作的乐趣。

4. 分享与总结（5分钟）

游戏结束后，教师引导幼儿分享自己摘到了哪些果子，以及在游戏中的感受。同时，表扬积极参与的孩子，增强他们的自信心和成就感。

六、延伸活动建议：

1. 在区域活动中设置“水果角”，提供各种水果模型，供幼儿进行分类、配对等操作。

2. 组织一次“水果品尝会”，让幼儿尝试不同的水果，进一步了解它们的味道和营养。

3. 结合美术活动，让幼儿用黏土或绘画的方式制作自己喜欢的水果。

七、注意事项：

1. 确保游戏场地安全，避免幼儿在活动中摔倒或碰撞。

2. 根据幼儿的能力差异，适当调整游戏难度，让每个孩子都能参与其中。

3. 鼓励幼儿大胆表达，尊重每个孩子的想法和表现。

八、教学反思：

本次活动通过趣味性的游戏形式，让幼儿在快乐中学习了水果知识，同时锻炼了身体协调能力和团队合作意识。今后可结合更多生活化的情境，提升幼儿的综合能力。