【新闽教版小学三年级上册英语-教案】一、教学内容概述

本教案依据《新闽教版小学英语》三年级上册教材编写，围绕学生语言能力的发展目标，结合三年级学生的认知水平和学习特点，设计了符合课程标准的课堂教学活动。本册教材以基础词汇、简单句型和日常交际用语为核心，注重听说读写综合能力的培养，同时融入文化意识与情感教育，旨在激发学生学习英语的兴趣，提升语言运用能力。

二、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 掌握本单元重点单词和短语，如：family, father, mother, brother, sister, teacher, student等。

- 能听懂并说出简单的句子，如：“This is my family.” “He is my father.” 等。

- 能正确朗读并书写所学单词和句子。

2. 过程与方法目标：

- 通过情景对话、角色扮演等方式，提高学生的语言运用能力。

- 培养学生合作学习的能力，鼓励学生在小组活动中积极表达。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生对英语学习的兴趣，增强自信心。

- 培养学生尊重家庭成员、关爱他人的情感。

三、教学重难点

- 重点：

- 掌握家庭成员相关词汇及句型。

- 能进行简单的自我介绍和介绍家人。

- 难点：

- 正确使用“this is”、“he is”、“she is”等句型。

- 提高学生在实际情境中灵活运用英语的能力。

四、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、图片、单词卡片、录音设备等。

- 学生准备：课本、练习本、铅笔、橡皮等文具。

五、教学过程设计

Step 1: Warm-up（热身活动）

- 教师播放一段轻松的英文儿歌，引导学生跟唱，活跃课堂气氛。

- 通过提问方式复习之前学过的单词，如：What’s this? This is a pen. 等。

Step 2: Presentation（新知呈现）

- 教师展示家庭成员的图片，引入新单词：father, mother, brother, sister, teacher, student等。

- 通过图片和实物辅助教学，帮助学生理解词义。

- 教师示范句型：“This is my father.” “She is my mother.” 并带领学生跟读。

Step 3: Practice（练习巩固）

- Pair Work： 学生两人一组，利用图片进行对话练习，如：

- A: This is my family.

- B: Who is this?

- A: This is my brother.

- Group Activity： 小组内轮流介绍自己的家庭成员，教师巡视指导，及时纠正发音错误。

Step 4: Consolidation（拓展延伸）

- 教师组织一个“我的家庭”主题小演讲，鼓励学生用英语介绍自己的家人。

- 学生展示后，其他同学可以提问，如：How many brothers do you have?

Step 5: Summary & Homework（总结与作业）

- 教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点句型和单词。

- 布置作业：

- 书写本课所学单词。

- 向家长介绍自己的家庭成员，并录音或写下来。

六、教学反思

本节课通过多种教学手段，调动了学生的学习积极性，大部分学生能够掌握基本句型和词汇。但在实际操作中，部分学生在发音和语法结构上仍需加强训练。今后教学中应更多关注个体差异，因材施教，提高课堂效率。

备注： 本教案为原创内容，根据新闽教版教材内容编写，适用于小学三年级英语教学，可根据实际情况进行调整。