【小班绘本阅读:小熊不刷牙（小班教案）】一、活动目标：

1. 认知目标：通过绘本故事，让幼儿了解刷牙的重要性，知道不刷牙会带来哪些不良后果。

2. 情感目标：激发幼儿对刷牙的兴趣，培养良好的卫生习惯。

3. 行为目标：引导幼儿在日常生活中养成早晚刷牙的好习惯。

二、活动准备：

- 绘本《小熊不刷牙》

- 刷牙图片或实物牙刷、牙膏

- 与牙齿相关的儿歌或动画片段

- 画纸、彩笔（用于后续绘画活动）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示牙刷和牙膏，提问：“小朋友，你们每天早上和晚上都会做什么事情呢？”引导幼儿说出“刷牙”，并简单介绍刷牙的好处。

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述绘本《小熊不刷牙》的故事，重点讲述小熊因为不刷牙而导致牙齿变黑、疼痛，最后在朋友的帮助下学会刷牙的过程。在讲述过程中，适时提问，如：“小熊为什么哭了？”“你有没有像小熊一样不刷牙？”

3. 讨论与互动（8分钟）

组织幼儿进行小组讨论，鼓励他们分享自己刷牙的经历或感受。教师可以引导幼儿说说：“你刷牙时会遇到什么困难？”“你觉得刷牙是不是很重要？”

4. 模拟刷牙（5分钟）

教师带领幼儿一起做“刷牙操”或模仿刷牙动作，帮助幼儿掌握正确的刷牙方法。也可以播放简单的刷牙儿歌，增强趣味性。

5. 延伸活动（7分钟）

教师引导幼儿用画笔画出自己刷牙的样子，或者设计一个“我爱刷牙”的海报，贴在班级的卫生角中，提醒大家保持口腔清洁。

四、活动延伸建议：

- 家园共育：鼓励家长在家也帮助孩子坚持早晚刷牙，并拍照记录孩子的刷牙过程，带到幼儿园分享。

- 区角活动：在生活区投放牙刷、牙膏等道具，让幼儿进行角色扮演游戏，进一步巩固刷牙习惯。

五、活动反思：

本次活动通过绘本故事引发幼儿兴趣，结合互动和操作，使幼儿在轻松愉快的氛围中认识到刷牙的重要性。今后可结合更多生活化的情境，帮助幼儿建立良好的生活习惯。

备注： 本教案适用于小班幼儿，可根据实际教学情况适当调整活动时间和内容。