【大班科学活动动物怎样过冬教案】一、活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解不同动物在冬天来临前采取的生存方式，如冬眠、迁徙、储粮等。

2. 能力目标：通过观察、讨论和动手操作，提高幼儿的观察能力和表达能力。

3. 情感目标：激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲望，培养关爱动物的情感。

二、活动准备：

- 动物过冬的图片或视频资料（如熊、青蛙、松鼠、候鸟等）

- 动物过冬行为卡片（如“冬眠”、“迁徙”、“储存食物”等）

- 彩色纸、画笔、剪刀、胶水等手工材料

- 《动物过冬》绘本或故事书

三、活动过程：

1. 导入活动（5分钟）

教师出示一张冬季的图片，引导幼儿观察：“冬天来了，天气变冷了，你们知道小动物们是怎么过冬的吗？”

鼓励幼儿自由发言，分享自己知道的动物过冬方式，如“熊会睡觉”、“燕子飞到南方去”。

2. 探索与讨论（10分钟）

播放一段关于动物过冬的动画短片或展示相关图片，引导幼儿仔细观察并思考：

- 哪些动物在冬天会“睡觉”？

- 哪些动物会“搬家”？

- 有些动物会在冬天之前做什么准备？

组织幼儿分组讨论，并请每组派代表分享自己的发现。

3. 动物过冬分类游戏（10分钟）

教师出示多种动物图片，幼儿根据动物的过冬方式进行分类。例如：

- 冬眠类：熊、青蛙、刺猬

- 迁徙类：大雁、燕子、天鹅

- 储食类：松鼠、兔子、仓鼠

通过游戏帮助幼儿更直观地理解动物的不同过冬方式。

4. 手工制作：我的动物过冬小海报（15分钟）

引导幼儿选择自己喜欢的一种动物，用彩色纸、画笔等材料制作“动物过冬小海报”，内容包括：

- 动物的名字

- 它的过冬方式

- 简单的图画或文字说明

完成后，组织幼儿进行作品展示与介绍。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动的内容，强调动物为了适应环境变化而采取的不同生存策略。鼓励幼儿回家后与家长一起查找更多动物过冬的知识，并分享给同伴。

四、活动延伸建议：

- 在区域活动中设置“动物过冬角”，投放相关图书和模型，供幼儿继续探索。

- 开展“我最喜欢的过冬动物”主题绘画活动。

- 结合季节变化，开展“四季中的动物”系列科学活动。

五、活动反思：

本次科学活动以“动物怎样过冬”为主题，通过多媒体、游戏和手工等多种形式，激发了幼儿的学习兴趣。在活动中，幼儿能够积极参与讨论，主动表达自己的想法，达到了预期的教学目标。今后可以进一步丰富活动内容，增强幼儿的探究能力和科学素养。