【儿童建构游戏开心牧场教案中班】一、活动名称：

《儿童建构游戏——开心牧场》

二、适用年龄：

中班幼儿（4-5岁）

三、活动目标：

1. 认知目标：通过建构游戏，认识农场中的常见动物和设施，如牛、羊、鸡、草棚、围栏等。

2. 技能目标：发展幼儿的动手能力、空间想象力和合作能力，学会使用积木、纸盒等材料进行搭建。

3. 情感目标：激发幼儿对农场生活的兴趣，培养热爱自然、爱护动物的情感。

四、活动准备：

- 材料准备：各种大小积木、纸箱、塑料瓶、彩色纸、胶水、剪刀、画笔等。

- 环境准备：布置一个宽敞的游戏区域，设置“开心牧场”的主题背景板。

- 知识准备：提前组织幼儿观看农场相关图片或视频，了解农场的基本构造和动物特征。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以谈话方式引入主题：“小朋友们，你们知道农场是什么样子的吗？那里有牛、羊、鸡，还有漂亮的草地和房子。今天我们要一起搭建一个属于我们的‘开心牧场’！”

2. 讲解与示范（5分钟）

教师展示一些农场的图片，并简单介绍常见的建筑和动物模型，引导幼儿观察并讨论：“你希望你的牧场里有什么？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

3. 自由建构（20分钟）

幼儿分组进行建构活动，教师巡回指导，适时给予帮助和鼓励。

- 有的小组搭建了牛棚，用纸箱做屋顶，积木做围墙。

- 有的小组用塑料瓶制作小鸡，用彩纸装饰成草地。

- 还有孩子用积木搭出一条小路，把各个“区域”连接起来。

4. 分享与展示（10分钟）

每个小组轮流介绍自己的“开心牧场”，说说他们搭建了什么，为什么这样设计。教师及时给予积极反馈，表扬孩子们的创意和合作精神。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师引导幼儿回顾本次活动的内容，提问：“今天我们学到了什么？最喜欢哪一部分？”鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，尝试用不同的材料进行创造。

六、活动延伸：

- 在区域活动中继续提供丰富的建构材料，鼓励幼儿进行更复杂的搭建。

- 结合美术活动，让幼儿绘制自己心中的“开心牧场”。

- 开展角色扮演游戏，让幼儿扮演农场主人、动物等，增强情境体验。

七、注意事项：

- 注意安全，避免幼儿误吞小零件或使用剪刀时受伤。

- 鼓励幼儿之间的交流与合作，营造轻松愉快的游戏氛围。

- 对于能力较弱的幼儿，教师应给予更多的个别指导和鼓励。

八、教学反思：

本节课通过建构游戏的形式，让幼儿在玩中学、学中乐，不仅锻炼了他们的动手能力和创造力，也增强了他们对农场生活的理解与兴趣。在今后的教学中，可以结合更多生活元素，拓展幼儿的思维和表达能力。

备注：本教案为原创内容，根据实际教学情况进行调整，适用于中班幼儿的建构游戏活动。