【沁园春长沙习题及答案】《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年秋创作的一首词，作品以壮阔的自然景象为背景，抒发了诗人对祖国山河的热爱和对革命事业的坚定信念。这首词不仅语言优美、意境深远，而且具有强烈的时代感和思想性，是中学语文教材中的经典篇目。

为了帮助学生更好地理解这首词的内容与艺术特色，以下提供一份针对《沁园春·长沙》的习题及参考答案，供学习与复习使用。

一、选择题

1. 《沁园春·长沙》的作者是（ ）

A. 鲁迅

B. 毛泽东

C. 郭沫若

D. 老舍

答案：B

2. “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”一句中，“湘江”位于我国哪个省份？

A. 四川

B. 湖南

C. 江西

D. 广东

答案：B

3. 下列词语中，不是描写秋天景象的是（ ）

A. 枫林尽染

B. 百舸争流

C. 层林尽染

D. 万类霜天竞自由

答案：B

4. 词中“问苍茫大地，谁主沉浮？”表达了作者怎样的情感？

A. 对自然景色的赞美

B. 对历史变迁的感慨

C. 对国家命运的关切与担当

D. 对个人前途的迷茫

答案：C

二、填空题

1. 《沁园春·长沙》上片写景，下片抒情，全词通过描绘__________的壮丽图景，抒发了诗人__________的豪情壮志。

答案：湘江秋景；改造旧世界的革命理想

2. 词中“鹰击长空，鱼翔浅底”的修辞手法是__________。

答案：对偶

3. 作者在词中借景抒情，通过对自然景物的描写，表现出一种__________的胸怀。

答案：豪迈激昂、积极进取

三、简答题

1. 请简要分析《沁园春·长沙》中“万类霜天竞自由”一句的含义。

答：这句话的意思是，在秋天的广阔天地间，万物都在自由地生长和活动，展现出蓬勃的生命力。它象征着大自然的生机与活力，也暗含了作者对自由、平等和生命力的向往与追求。

2. 结合全词内容，谈谈你对“问苍茫大地，谁主沉浮？”的理解。

答：“问苍茫大地，谁主沉浮？”是整首词的点睛之笔，表现了作者对国家命运的深切关注和对革命责任的强烈担当。他不仅是在问自然界的主宰者，更是在追问历史发展的方向与未来的主人，体现了青年毛泽东的远大抱负和革命理想。

四、阅读理解

阅读下面这段文字，回答问题：

> “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”

1. 这段话描写了什么？

答：这段话描写了青年时期的毛泽东及其同学意气风发、充满理想的形象，展现了他们关心国家命运、敢于批判现实的精神风貌。

2. “粪土当年万户侯”是什么意思？

答：意思是把那些权贵、富豪看作粪土一般，表达出对封建势力和反动统治者的蔑视和反抗精神。

五、写作题

请以“我眼中的《沁园春·长沙》”为题，写一篇不少于300字的短文，谈谈你对这首词的感受与理解。

提示：可以从以下几个方面入手：

- 诗词的语言风格

- 作者的思想感情

- 作品的时代背景

- 个人的感悟与启示

结语：

《沁园春·长沙》不仅是一首描写自然风光的诗词，更是一首充满革命激情和理想主义精神的作品。通过学习这首词，我们不仅能感受到毛泽东的豪情壮志，也能从中汲取面对困难、勇往直前的力量。希望同学们在学习过程中，深入体会作品的内涵，提升自身的文学素养与思想境界。