【部编人教版小学二年级下册语文按要求写句子课后专项习题】在小学语文教学中，句子的书写与运用是培养学生语言表达能力的重要环节。尤其是在二年级下册的语文学习中，学生开始接触更多类型的句式练习，如仿写、扩写、改写等。为了帮助学生更好地掌握这些技能，教师通常会布置“按要求写句子”的专项习题，以巩固课堂所学内容。

“按要求写句子”这类题目，往往具有明确的指令和固定的格式，比如：“照样子写句子”“把句子补充完整”“用……造句”等。这类练习不仅能够提升学生的语言组织能力，还能增强他们对词语搭配和语法结构的理解。

以下是一些常见的“按要求写句子”练习类型及示例：

1. 仿写句子

指令：照样子写一个句子。

例句：小明跑得像兔子一样快。

学生仿写：小红跳得像小鹿一样轻盈。

2. 扩写句子

指令：把句子补充完整，使句子更具体。

例句：我在公园里______。

学生扩写：我在公园里和小伙伴们一起放风筝。

3. 改写句子

指令：将句子换个说法，意思不变。

例句：他今天没有来上学。

学生改写：他今天没到校。

4. 造句练习

指令：用指定的词语造一个句子。

词语：美丽

学生造句：春天来了，花园里的花儿非常美丽。

通过这样的专项练习，学生不仅能提高写作能力，还能在反复训练中养成良好的语言习惯。同时，这类练习也帮助教师及时发现学生在理解与表达上的薄弱环节，从而进行更有针对性的教学指导。

总之，“按要求写句子”不仅是语文学习中的重要组成部分，也是培养孩子逻辑思维和语言表达能力的有效方式。家长在辅导孩子完成相关习题时，应注重引导而非单纯追求答案的正确性，让孩子在轻松愉快的氛围中逐步提升语文素养。